江苏省宿迁市泗洪县2022-2023学年四年级下学期期末调研语文试题

四年级语文试卷 满分:100分 时间:90分钟 题目 积累运用 阅读理解 习作表达 阅读素养 总分 得分 : [积累·运用](35分) 书法展示。抄写下面句子,做到规范、端正、整洁。(3分) 胜人者有力,自胜者强。-一《老子》 拼写乐园。注意把字写得美观大方。(10分) qīng ting meng long jǐng jiè yī sī bi gu 三、火眼金晴。将正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.下列各组词语中,注音和字形全部正确的一项是( )。 A. 宾馆(bing) 闪烁 引吭大叫(háng) 甜密 屏息凝视(ping ) B. 招下(luo) 建康 C. 雪屑(xiè) 譬如 嫦娥奔月( bn D. 蟋缩 (jun) 佛试 恭勤不倦(gong) 倘若 2.下列加点词语理解有误的一项是( )。 A.囊萤映雪(口袋) B. 儿童急走追黄蝶(跑) C.还卒业(完成) D. 最喜小儿无赖(顽皮) 3.下列表述没有语病的一项是( )。 A.为了防止意外事故不再发生,学校采取了多种措施。 B. 同学们将来都希望考所好大学,成为有作为的人。 C.广泛的阅读使同学们增强了见识,开阔了视野。 D. 能否取得好成绩,跟是否勤学苦练有很大关系。 4.下列加点部分表达的情感与其他几项不同的一项是( A. 那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 B. 到底追上了,可雨来浑身光溜溜的像条小泥蛾,怎么也抓不住。 C. 她跳着轻快的舞蹈,如同一只美丽的白天鹅,让人心旷神怡。 D. 那蓬松松的芦花如同柔软的鸭绒,看着心里就觉得暖和。 5.下面关于课文理解的表述,不正确的一项是( ). A.“猫的性格实在有些古怪。”表达作者不喜欢猫的情感。 B.《记金华的双龙洞》是按游双龙洞的顺序来写的,清楚明了。 C.《白》一诗流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。 D.《宝葫芦的秘密》一文表达了幸福要靠自已努力的主题。 四年语文 第1页 共4页 的叶下,母亲的_ ”(《繁星》)所有的绿集中起来, 一起, 在一起,静静地 在一起。(《绿》) 2.本学期语文学习中,我们又认识了新朋友。有 的雨来,有 的 黄继光,还有_ ___的哈尔威船长,他们的英雄事迹深深地打动了我。 3.古诗词可以抒情,可以言志。王冕《墨梅》一诗中体现其一身正气的诗句是 ,只留清气满乾坤。”;苏轼在《浣溪沙》一词中寄托美好祝愿 ,千里共婵娟。”:《独坐敬亭山》中“相看两不厌, 形象地写出诗人对敬亭山的喜爱之情。 [阅读·理解](25分) 五、快乐阅读。根据要求答题。 (一)文言文阅读 (2+6+3分) 滥竿^{①}充数 齐宣王^{②}使^{}人吹竿,必三百人。南郭处士^{}请为王吹竿,宣王说^{}之,凛食以数百人。 宣王死,潜王^{}立,好一一听之,处士逃。 【注释】①笑:一种古代乐器。②齐宣王:战国时期齐国的国君。③使:让。④处 士:未做官的士人。说:后作“悦”,对....感到高兴。潜王:齐室王的儿子。 1.下面句子停顿划分正确的一项是( )。(2分) A.齐宜王使/人吹竿,必三百/人。 B.齐宜王/使人吹竿,必/三百人。 C.齐宣王使/人吹/竿,必三百人。 D.齐宣王使人吹/竿,必/三百人。 2. 理解下列加点词语或句子的意思。(2+2+2) 南郭处士请为王吹竿: 处士逃: 好一一听之: 3.读了《滥竿充数》这个故事后,你懂得什么道理?请试着写下来。(3分) (二)课外阅读 (2+4+4+4) 老鼠买鱼 ①一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。 ②鱼行老板( )地问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁 吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠( )地笑了笑。鱼行老板听 不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。 ③买完鱼,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时, 四年级语文 第2页 共4页 一只小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说: 说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥, 我就干啥。跟着头儿干准没错。 ④因为老鼠把鱼买完了,所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过,从此每天都 有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。 不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上 了老鼠的当。” 1.阅读短文,体会人物说话时心情,选择合适答案序号填在文中括号里。 B.狡默 A. 得意 C.疑惑 2.联系上下文理解下列词语的意思。 倾巢出动: 晦气: 3.联系上下文,展开想象,把第③自然段老鼠头领的话写在“_ ”上。 4.这则寓言故事告诉我们的道理是( 、 A.老鼠买鱼送给猫。 B.老鼠成灾,给社会造成危害。 C.讽刺社会上敌我不分丑陋