力与运动基础训练 -----2023-2024学年人教版物理八年级下学期

牛顿第一定律、二力平衡基础训练 1.对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程。著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（　　） A．力是维持物体运动的原因 B．物体只要运动就需要力的作用 C．物体运动不需要力的维持 D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 2.斜向上抛出的小球，运动到图示位置，如果所有的力都消失，下列说法正确的是（　　） A．小球一定做匀速直线运动 B．小球将匀速转动 C．小球将重重的摔掉到地面上D．小球处于静止状态 3.(多选)如图所示，在“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法错误的是（　　） A．小车要从斜面上的同一位置由静止滑下 B．小车最终停下来说明物体的运动需要力来维持 C．小车在棉布表面上运动的过程中处于平衡状态 D．小车在木板表面上速度减小得最慢，此时它的惯性最大 4.如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤头上，关于锤头紧套在锤头上，下列说法中正确的是（　　） A．由于锤头受惯性作用 B．由于锤柄受惯性作用 C．由于人施给了锤柄作用力 D．由于锤柄突然停止，锤头由于惯性继续向下运动 5.关于惯性，下列说法中正确的是（　　） A．物体静止时有惯性，运动时没有惯性 B．物体只有保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性 C．物体不受外力作用时才有惯性 D．惯性大小只与物体质量大小有关，物体的质量越大，惯性越大 6.频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，如图ABCD中分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是（ ） 7.英国物理学家_____在前人研究的基础上，总结出了力与运动的关系：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持________状态或匀速直线运动状态人们为了纪念他将其名字命名为力的单位。 8.我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌。冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有______；冰壶相互撞击后改变了运动方向，说明力是改变物体_________ 的原因。 9.牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，是在实验加推理的基础上总结概括出来的，所以牛顿第一定律_______（选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。如图所示的小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿_____路线继续运动（选填“a”、“b”“c”或“d”）。 10.一起重机吊着重为3000N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是___N；若以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是___N；若以4m/s的速度匀速下降时，钢丝的拉力是___N。 11.一位跳伞运动员连同装备总重600N，从飞机上跳下下落时所受的空气浮力与阻力共约200N，则该运动员所受的合力约为_______N，方向_______（选填“向上”或“向下”）。 12.物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，一个物体静止放在水平桌面上。 （1）画出物体所受各力的示意图。 （2）下面是“物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等”的推证过程，请将内容补充完整。由于物体静止（即处于平衡状态），所以物体受到的 和 是一对平衡力，大小 ；由于桌面对物体的支持力和 是一对相互作用力，所以二力大小相等；因此物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等。 13.为了探究力和运动的关系，小明进行了如图实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由斜面上的A点由静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。 接触面 小车运动的距离/cm 毛巾 44 45 45 棉布 50 50 50 木板 67 68 68 （1）三次实验中，都让小车从斜面的同个位置静止滑下，目的是使小车刚到水平面上运动的________相同； （2）比较实验数据发现，小车在木板上运动时，速度减小的最___（填“快”或“慢”）； （3） 小车在不同的平面上受力的大小可以通过___________________表现出来； （4）推理：如果运动的物体不受力，它将________________________ （5）本实验做多组数据的目的是____（填序号）。 A．减小实验误差 B．获得普遍规律 14.在探究“二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示，小明同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）老师指出图乙的装置更科学，原因是选用小车，可以减小_______对实验结果的影响； （2）实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小