18.3《测量小灯泡的电功率》基础过关复习 --2023-2024学年人教版物理九年级全册

18.3《测量小灯泡的电功率》基础过关复习 人教版物理九年级全册 一、知识梳理 1、电功率：在物理学中，用_______表示电流做功的快慢。它用_____表示，它的单位是_____,符号___ ，24W节能灯中的24w表示的就是节能灯的电功率是 。在工农业中使用的用电器功率往很大，这是就用更大的单位___，它的符号是_____。1kw= w，有时也需要用比瓦小的单位 ，它的符号是mv，它与瓦的关系是____________ 。 2、电功率公式：电功率表示电流做功 ，即单位时间电流做的功，故电功率公式P=________，等于_________与__________之比，单位1J/s=_____ W；将电功W=UIt代入上式得电功率的另外一个表达式P=_________，单位1V/A= _____w。 二、基础过关 1．小明发现家里的白炽灯突然变亮，主要原因可能是白炽灯的（　　） A．额定电压变大 B．实际电压变大 C．额定功率变小 D．实际电压变小 2．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（　　） A．灯泡的发光情况 B．变阻器滑片的位置 C．电压表的示数 D．电流表的示数 3．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（　　） A．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率了 B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C．闭合开关前，滑片P应滑到B端 D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 4．关于滑动变阻器的作用，下列说法正确的是（　　） A．在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中其主要作用是为了多次测量，得出普遍规律 B．在“测量小灯泡功率”的实验中其主要作用是为了多次测量求平均值，减小误差 C．在探究“电流与电压关系”的实验中，其主要作用是改变电压，便于多次测量，得出普遍规律 D．在探究“电流与电阻关系”的实验中，其主要作用是保持R两端的电压不变，便于多次测量，求平均值，减小误差 5．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向右端滑动的过程中，有（　　） A．电流表示数变大，灯L变亮 B．电压表示数变小，灯L变暗 C．电流表示数不变，灯L变亮 D．电压表示数变大，灯L变暗 6．如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　） A．探究电流与电压的关系——保持定值电阻两端电压不变 B．探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化 C．测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值，减小误差 D．测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率 7．测量小灯泡的电功率实验原理 ，连接电路时开关应该 ，滑动变阻器的滑片应调到 处，滑动变阻器在实验中作用 、 。 8．进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗、 发光、过亮时三次的电功率，但不能用求平均值的方法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功率。 （1）U实 U额时、P实 P额，用电器处于正常工作状态； （2）U实 U额时、P实 P额，用电器不能正常工作； （3）U实 U额时、P实 P额，用电器寿命减短，且容易烧坏。‍‍ 9．一只灯泡标有“6V 3.6W”，则有：（灯丝电阻不变） ①要把这只灯泡在15V的电源上，应串联一只 Ω的电阻； ②若灯泡的实际电压只有4V，则灯泡的实际功率为 W； ③若通过灯泡的电流为0.3A，则灯泡的实际功率为 W。 10．小明同学有两个外形一模一样的小灯泡，上面分别标有“3.8V”和“2.5V”的字样，小明认为小灯泡正常发光时，一定是“3.8V”的灯泡较亮，小明的观点 （选填“正确”或“不正确”），理由是 。 11．现有两只小灯泡L1“12V  12W”、L2“12V  6W”，则它们的电阻之比为 ．若将它们与某电源连接成一个串联电路，其中一灯正常发光，另一灯较暗，电源电压为 V． 12．图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图像，将它们按图乙所示接入电路中，只闭合开关S，小灯泡的实际功率为1W，再闭合开关S1，此时电路消耗的总功率为 W。 13．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明要测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，通过实验得到这个小灯泡的I-U关系图像，如图所示．由图可知，小灯泡的额定功率P= W；当U=1.5V时，小灯泡