2024年江苏省淮安市淮安区一模考试化学试题

九年级化学综合练习一 可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16Na-23A-27S-32C-35.5 Ca-40Fe-56Cu-64 第一部分(选择题20分) 一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1.化学源于生活,应用于生活。下列描述正确的是 A.化学与生活:外卖、网购等包装用品应分类回收 B.化学与健康:用甲醛水溶液浸泡鱼、虾,保鲜海产品 C.化学与材料:塑料、合金都属于复合材料 D.化学与环境:二氧化碳属于空气污染物 2.化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列关于氧气制取、收集、验满、性 质的操作中,正确的是 不 绍丝 气 A.制取 B.收集 C.验满 D.性质 阅读下列材料,完成第3、4两题。 葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁、葡萄汁发酵、过滤、灌装入瓶等步骤。葡萄汁中 的多糖在酵母作用下水解为葡萄糖(CH12O6),葡萄糖在酵母作用下生成酒精(C2HOH) 等物质。但在发酵过程中会滋生某些杂菌,添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。在 低温环境下,二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。 3.葡萄酒生产步骤中属于化学变化的是 A.除梗 B.榨汁 C.发酵 D.过滤 4.关于葡萄酒生产过程中的几种物质,以下说法正确的是 A.葡萄糖属于有机高分子化合物 B.酒精中碳元素的质量分数最高 C.二氧化疏作为保鲜剂浓度越高越好 D.二氧化硫中硫元素的化合价为+6价 5.水是生命之源。下列有关水的说法中不正确的是 A分类观:天然水中常见的软水和硬水都是混合物 B.结构观:水是由氢原子和氧原子构成的 C.转化观:过氧化氢在一定条件下可以转化为水 D.能量观:硝酸铵溶于水吸收热量,导致溶液温度降低 九年级化学第1页共6页 6.下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A,氢氧化钠固体易潮解,可用作食品干燥剂 B.稀有气体化学性质稳定,'句充入霓虹灯 C.活性炭具有很强的吸附性,可用于净水 D.液氮无色无味,可用于冷冻麻碎 :.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A.化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的变化一定是化学变化 B.溶液有品体析出时,溶质质量减小,则溶质的质量分数一定减小 C.酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水一定是酸雨 D.同种元素的原子具有相同的质子数,所以相同质子数的原子属于同种元素 8.下列方案设计能达到实验目的的是 20 20 ④ 气球 ① ② 10mL 10mI 水 酒精 5% 10% H202 8 白瑞 红碰 MnOz 10g确 热水 (80C A.①测定空气中氧气的含量 B.②比较MnO2和Fe2O3的催化效果 C.③探究溶剂种类对物质溶解性的影响 D.④探究燃烧的所有条件 9.物质的分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段,下列说法正确的是 选项 目的 所用试剂或方法 A 分离KC1和M血Oz固体 溶解、过滤、洗涤、干燥 B 除去氨气中水蒸气 通过浓硫酸 C 除去氧化钙中少量的碳酸钙 高温煅烧 D 区分羊毛和蚕丝 取样,灼烧,闻气味 10.疏化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。一种处理H2S并回收S的工艺如 图所示。下列说法不正确的是 8 A.①中发生的是复分解反应 B.反应②为:CuS+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2+S 品( C.整个过程中不需要补充CuC2、FeCl2 HCI D.回收17kgHS至少要消耗4kgO2 S CuS 九年级化学第2页共6页 第二部分(非选择题40分) 11.(10分)能源既是国家经济发展的命脉,也是国家发展战略的重要支柱。 (一)人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。 (1)将石油加热炼制,是利用石油中各成分的 不同,将它们分离得到汽油、煤油、 柴油等产品。 (2)天然气用途非常广泛,可作燃料直接使用。其完全燃烧的化学方程式为 。当家用 燃气灶火焰呈黄色,锅底出现黑色固体,此时可将灶具的进风口(填“调大”或“调小”)。 (二)氢气被看作是理想的“绿色能源”,氢能产业包含氢气的制备、储存、运输和应用等多 个环节。 世管道 气瓶车 液氨槽车 出百分含量/% NiOOH 100 电极3 电极2 Ni(OH) 碱性电解液 无C0微米Ca0纳米Ca0 100 200 300 400 500距商0ml 图1 图2 L制备“氢气”: (1)用太阳能将水转化为氢能是一种理想途径。图1装置通过控制开关连接K,或K2,可 交替得到H2和O2。制H2时,连接 (填“K”或K2”);改变开关连接方式,可得O2。 (2)CH4H2O催化重整是目前大规模制取H2的重要方法,生产过程中涉及的主要反应有: CH4+H20组C0+3H2;C0+H20C02+H2 ①若将8吨CH4用于制取H2,假设