江苏省苏州市西安交通大学苏州附属初级中学2023-2024学年八年级下学期3月月考语文卷

2023-2024学年第二学期随堂练习卷 初二年级语文学科 2024年3月 注意事项: 1.本试卷满分100分,考试时间120分钟; 2.所有的答案均应书写在答题卷上,按照题号顺序答在相应的位置,超出答题区域书写的 答案无效;书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效; 3.字体工整,笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 第一部分 基础知识 一、阅读文段,完成题目 翻开八年级下册语文课本,开启一段文学之旅。我们在民俗画卷中,跟随着刘成章的脚步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演,当鼓声戛然而止时,mi o_远的鸡啼仍萦绕在我们耳畔囗跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,畅想烈火li o_原的盛况,感受一zh n_灯笼中蕴含的人情世故囗在科学小品文中,与销声匿迹的昆虫迎接风雪载途的冬天;与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霾,让寒冷的冬季不再缄默;与小小的沙砾翻越山麓,破解“海枯石烂”的密码……在游记散文中,吟咏人文胜迹,听壶口瀑布震耳欲聋的涛声,看前呼后拥的黄河水畅快驰骋;在长江源头格拉丹冬,感受风的川流不息……语文书里的山啊囗水啊,都令我们心照不宣。相约语文,奔赴诗意的语文之旅,尽情畅游语文世界囗 1.给文段中加点的汉字注上拼音,根据拼音写汉母。(4分) ①戛_然而止 ② mi o_远 ③ li o_原 ④ 一zh n_灯 2.文段中的画线词语使用有误的一颜是( )(2分) A.叹为观正 B.人情世故 C.震耳欲聋 D.心照不宜 3.文段中四个囗处的标点符号运用最恰当的一项是( )(2分) A. ,……、! B. ;。 、 。 C. ;……,! D. 。;,。 4.默写古诗文名句,并写出相应的篇名、作者名。(8分) 伫立江畔,迷离在“蒹葭苍苍, ① ”的美好意境中;在河之洲,唱出“ ② ,君子好逑”的倾慕;徘徊城头,默品穿越千年的“一日不见, ③ ”的思念;深陷泥中,倾听“ ④ ,胡为乎泥中?”的愤满;送别友人,吟诵王勃《 ⑤ 》中“海内存知己,⑥ ”的豪迈诗句;追望洞庭,感受 ⑦ (作者)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽, ⑧ ”的宏伟气象。 二、名著阅读 5.下列关于《经典常谈》的阅读方法和内容,说法不恰当的一项是( )(2分) A.小宁所在的学习小组开展以汉字文化为主题的研究性学习,他们可以去读读《<说文解字>第一》. B.谈《经典常谈》,不能死记硬背书籍名、作者名、书籍卷数之类,而要把它当作一只船,去接触古书. C.“诗言志”是一句古话,古代所调“言志”等同于现在所谓“抒情”. D.小宁对古代的“说客”产生了浓厚的兴趣,他可以去读读对这个群体有着详细介绍的《<战国策>第八》。 6.八卦相传是伏羲氏画的,另一个传说却说不是他自出心裁画的。那时候有匹龙马从黄河里出来,背着一幅图,上而便是八卦,伏羲只照着描下来罢了。但因为伏羲是圣人,那时代是圣世,天才派了龙马赐给他这件圣物。所谓“河图”,便是这个。 ——选自《经典常谈》 (1)选段内容是《经典常谈》中对_(著作)的介绍。(1分) (2)《经典常谈》作者希望中学生读了该书,能够“把它当作一只船,航到经典的海里去”。同学们,《经典常谈》之“海”中,你最喜欢的经典是哪一部?请分享两个理由,把它推荐给全班同学。(2分) 三、综合性学习 7. 4月23日是“世界读书日”,你所在的学校将开展语文综合实践活动,主题为“让读书成为一种生活方式”。班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,可你的爸爸一边刷短视频,一边借口说工作太忙。面对这种情境.你将如何应对呢?(3分) 第二部分 阅读理解 四、古诗阅读 元宵 明 唐寅 有灯无月不娱人,有月无灯不算春。 春到人间人似玉,灯烧月下月如银。 满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。 不展芳尊开口笑,如何消得此良辰。 8.请展开想象,用生动形象的语言描绘颔联所呈现的画面。(2分) 9.“满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神”两句描写传神,请加以赏析。(3分) 五、文言文阅读 [甲]桃花源记 [东晋]陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林, 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极