2.1～2.3综合练习（基础➕提升）2023-2024学年浙教版八年级下册科学

八下学案 2.1～2.3复习 姓名： 【知识梳理】 1. 模型与符号 【例1】下列属于符号的是 ；属于模型的是 。 ①电阻（R）②③④模型的分类： 符号的分类： ⑤⑥⑦⑧⑨ 实验结论： 2. 构成物质的粒子模型 【问题1】物质的种类由什么决定？分子的种类由什么决定？ 【问题2】一种分子只能构成一种物质，那么一种原子只能构成一种物质吗？ 【问题3】分子与原子的联系 3. 粒子的大小与质量 【例2】下列叙述中正确的是（　　） A．分子是由原子构成的，因此分子的质量一定比原子大 B．分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大 C．物质状态发生变化，是因为粒子大小发生变化 D．分子是由原子构成的，因此分子的体积一定比原子大 4. 原子结构模型的建立 早期 后期 科学家 模型类型 实验现象 推论 选项 绝大多数带正电荷的α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进 A. 原子核体积很小 B. 原子核带正电 C. 原子核质量较大 D. 核外电子带负电 E. 原子内部有很大空间 少数α粒子发生了较大的偏转 有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至达到180° α粒子轰击金箔实验 称为核电荷数 核电荷数= = 一般来说，原子核内 （填“一定”或“不一定”）有质子； （填“一定”或“不一定”）有中子。 原子的构成 原子 离子的概念： 原子与离子的关系图： 原子 元素的概念： ；元素属于 （填“宏观”或“微观”）概念，表 述时只能说“物质由某种元素或某些元素 （填“组成”或“构成”）”。 同位素的概念： 【例3】用“ ”、“〇”、“●”分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，有 关说法不正确的是（　　） A．甲、丁互为同位素原子 B．乙、丁属于同一种元素 C．乙、丙属于不同种元素 D．甲、丙互为同位素原子 【习题练习】 1. 分子和原子的本质区别是（　　） A．分子能保持物质的化学性质而原子不能 B．分子能构成物质而原子不能 C．分子大，原子小 D．化学变化中，分子可分，原子不可分 2．如图为物质、元素及构成微粒的相互关系图，下列说法中不正确的是（　　） A．图中a为分子，b为元素，c为离子 B．由图可知，分子、原子、离子都是构成物质的一种微粒 C．原子得到电子形成阳离子，原子失去电子形成阴离子 D．不同种元素的原子，质子数不同 3． 部分学生平衡膳食观念不强，有偏食挑食等不良饮食习惯，导致维生素、铁钙、锌等摄入不足。这里 的铁、钙、锌是指（　　） A．元素 B．离子 C．原子 D．单质 4． 物质都是由⾁眼看不见的微粒构成的．下列关于物质的构成叙述错误的是（　　） A．⾦属铜由铜原⼦构成 B．二氧化碳由碳原⼦和氧分⼦构成 C．氯化钠晶体由钠离⼦、氯离⼦构成 D．氧⽓由氧分⼦构成 5． 关于分子、原子、离子的下列说法中，错误的是（　　） A．分子、原子、离子都是在不断运动的粒子 B．分子是由原子构成的一种粒子 C．分子、原子、离子都是不显电性的粒子 D．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 6． 思维导图有助于建构知识，如图是小金建立有关物质宏观组成和微观构成的思