湖北省沙市中学2023-2024学年高二下学期3月月考历史试题

2023—2024学年度下学期2022级 3月月考历史试卷 命题人：闫哲锋 审题人：刘志国 考试时间：2024年3月21日 一、选择题（本大题15题，每题3分，共45分） 1．考古研究发现，在距今5000多年前的良渚文明中存有数千里之外的红山文化特征的玉器，更与江淮地区凌家滩文化有着一定的渊源；距今4300年前，龙山时代文化间的交流在其中心或都邑性遗址中的表现出现高峰，甚至形成一波浪潮。由此可见，早期中华文明： A．逐渐趋向于一致性 B．渐次迈入文明社会 C．萌生华夏认同观念 D．呈现出交融性特征 2．商朝为维系国家的稳固，商王积极拉拢方国，方国和部族内的居民多是聚族而居；西周分封制中，诸侯的主体都与王室有血缘关系，而封国内民众的血缘关系被打破。这一变化表明西周时期： A．周王加强了对地方的统治 B．地缘政治取代了贵族政治 C．实现了国家权力高度集中 D．早期国家发展为成熟国家 3．孔子认为，“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”商鞅则说，“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？各当事而立法，因事而制礼，”据此可知，他们： A．强调反思西周的礼教 B．主张为政应因时而变 C．代表新兴地主的利益 D．具有朴素辩证法思想 4．战国时期，中原地区的许多典章制度、哲学思想、语言文字等逐渐传向周边各民族，并为他们所吸收。在这一过程中，周边文化也逐渐传入中原地区。如南方苗蛮集团的神祇——女娲、盘古等，被中原地区所吸收，逐渐成为中华民族共同的祖先。这一现象： A．促进了华夏认同的出现 B．体现了民族隔阂的减弱 C．推动了中华文化的发展 D．反映了统一观念的加强 5．“君所谓可而有否焉，臣献其否以成其可。君所谓否而有可焉，臣献其可以去其否。是以政平而不干，民无争心。”材料体现出的传统文化是： A．和而不同 B．无为而治 C．君为臣纲 D．民贵君轻 6．秦朝考核官员重视“五善”，即忠、廉、慎、善、谦。西汉时，地方官通过“上计”向中央汇报的主要内容则为“户口垦田，钱谷入出，盗贼多少”。据此可推知秦汉时期： A．治国理念杂糅儒家思想 B．官员选拔更注重实际执政能力 C．时代需求影响考核标准 D．政府的经济管理职能逐渐增强 7．唐朝酒肆广布，除卖酒菜肴外，酒肆乐舞往往是必备的业务，著名的“胡姬酒肆”就以独有的美酒、乐舞等异域风情吸引着时人。这体现唐朝： A．酒文化传承源远流长 B．商业经营理念的进步 C．粮食产量的丰足充盈 D．乐舞较高的商业价值 8．《唐律疏议·职制律》规定：官吏的亲属若在官吏辖区内利用官势职权收受索要财物、借贷财物、役使百姓、做买卖获利之类的经济犯罪行为，官吏本人要对亲属的犯罪承担连带责任。该规定： A．解决了礼与法的冲突 B．体现了监察法律的严密细致 C．克制了官员违法意愿 D．反映出家国一体的统治理念 9．宋朝地方行政机构为州（府）县二级，后为路、州（府）县三级。全国始为十五路，历相继分西川等路为两路，1106年又将开封府升为京级路，全盛时有26路、30普通府、254州、1231个县。宋朝地方行政机构的调整： A．体现了两宋经济的发展 B．加强了地方的防务力量 C．提升了京畿地区的地位 D．完善了政府的层级机构 10．中华文化圈的形成伴随着农耕文明的发展与传播，向外传播的主要是粟、黍、丝绸、瓷器、造纸术、印刷术等。古代中国的历代政治疆域基本上都小于文化上中国的范围。这体现了中华文明： A．侧重经济交流 B．崇尚和平交往 C．凸显对外开放 D．强调多元互鉴 11．1898年张之洞在《劝学篇》自序中反复申明，该书外篇所列学习西方的诸项内容都与六经之旨、三代之义相合，中国“圣经之奥义”“可以通过西法之要指”，中国虽未“习西人之技，具西人之器，同西人之法”，但“已发其理，创其制”。张之洞这些言论旨在： A．减少学习西方的阻力 B．推举洋务运动的开展 C．为戊戌变法提供指导 D．维护传统的意识形态 12．下图为1861年某思想家提出的主张。与洋务派相比，其主张的特色在于： ◇以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术 ◇（中国）人无弃才不如夷，地无遗利不如夷，君民不隔不如夷，名实必符不如