内容正文:
2023-2024学年八年级语文期中卷(上海专用)
语 文
(考试时间:100分钟 试卷满分:150分)
考生注意:
1.本场考试时间100 分钟,试卷共 6 页,满分 150 分。
2.作答前,在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。
4.用2B 铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、古诗文(40分)
(1) 默写与运用。(10分)
1.默写
(1) ,胡为乎泥中?《诗经·邶风》
(2)海内存知己, 。《送杜少府之任蜀州》
(3) ,端居耻圣明。 《望洞庭湖赠张丞相》
(4)安安同学下半夜起身去登山。山里半夜凄清的氛围让他感到寒冷与恐惧,她可以用《小石潭记》中“ , ”的句子来体现这种心情。
(二)阅读下面短文,完成下面小题(5分)
阅读下面的古诗,完成下面小题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中诶。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之滨。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中汕。
2.这首诗每章开头均以“ ”和“ ”起兴,渲染了萧瑟凄凉的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
3.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸,气质高雅的美好形象。
B.本诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨,在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。
C.伊人可以指意中人,也可象征“幸福”、“理想”、“事业”等一切真善美的事物。
D.全诗充满着诗人对伊人的真诚向往,执着追求,以及求而不得的绝望之情。
(三)阅读下面短文,完成下面小题(25分)
阅读选文,完成各题。
【甲】
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入,初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
【乙】
水益涩,曳①舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府②。
越信宿③,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环遥望白蛇蜿蜒下赴大壑盖涧水尔。桑畦麦陇,高下联络,田家隐翳④竹树,樵童牧竖⑤相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫⑥朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。
越二岭,首有亭当道,髹书⑦“雪窦山”字。
(选自邓牧《雪窦游志》)
【注】①曳:拖,拉。②城府:指出入城市官府的和尚。③信宿:连住两夜。④翳:遮蔽,隐藏。⑤牧竖:牧童。⑥舆夫:车夫或轿夫。⑦髹书:用赤黑色的漆写。
4.下面句子中加点词意思和用法不相同的一项是( )
A.水益涩 香远益清(《爱莲说》)
B.陆行六七里 欣然起行(《记承天诗夜游》)
C.遂缘小溪 缘溪行(《桃花源记》)
D.率十问仅得二三 率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)
5.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)樵童牧竖相征逐,真行画图中!
(2)率十问仅得二三。
6.请用“/”线给下面的句子断句。(断两处)
四 山 回 环 遥 望 白 蛇 蜿 蜒 下 赴 大 壑 盖 涧 水 尔
7.根据【甲】【乙】两文的内容,概括桃花源与雪窦山的相似之处。
二、现代文(40分)
(一)阅读下文,完成下面小题。(20分)
阅读下面的文字,完成小题。
最忆故乡年味红
①许多年过去了,每当回到故乡的家,我仿佛就看见父亲肩披一条汗巾终日忙碌的身影,依稀又听到门前街巷热闹的脚步声、鱼货叫卖声,邻里街坊带着浓浓虾油味的欢声笑语……
②上世纪80年代初,当改革开放的春风吹拂到偏远的渔镇,父亲告别了赖以生存的渔业,将二十余年省吃俭用攒下的钱,大胆做了个决定:建屋开饭馆。原木屋旧址需重新设计门面,当时交通十分闭塞,父亲历经千辛万苦,一个人跑到外地,找到建筑市场,好说歹说用最少的钱委托他们将庞大、沉重的木石材运回渔村,之后日夜奔忙,终盖起三层水泥砖房,开起了渔镇最早的饭店。
③那时家中的生意特别好,时常挤满了讨海回来的渔民。但开店异常辛苦,通常凌晨四点多父亲就要起床,挑着篮筐乘