第10课 小さな親切 第4课时 导学案 -2023-2024学年初中日语人教版九年级第三册

九年级日语 第十课《小さな親切》导学案 第4课时 【板书标题】小さな親切 【学习目标】掌握本课会话内容和交际用语　 【自学指导一】 1.阅读教材134页交际与表达的内容，并把提到的寒暄用语在会话中圈出来。 2.熟读本课会话，并翻译。 【先学后教一】 一、交际与表达。 1.向路人问路，经常使用： 2.看到对方有困难主动提出帮助，可以使用： 3.“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”多用于不熟悉、不认识的人热情地为自己提供了帮助或是照顾了自己时表示感谢。 二、翻译下列句子。 1．よかったら、スーパーまで一緒に行きましょう。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2． よく店の前に自転車がたくさん止めてありますから、歩きにくいです。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．前に一度けがをしたことがあります。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．頭に当たってしまうんですね。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5． ご親切にありがとうございました。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 【当堂检测】 1、 用所给单词的适当形式填空。 1．私は富士ホテルに　　　　　　ことがあります。（泊まる） 2．この椅子は小さくて　　　　　　にくいです。（座る） 3．その本を持って　　　　　　！（来る） 4．水が　　　　　　たら、困ります。（ない） 5．この本の字は小さいので、　　　　　　にくいです。（読む） 6．このレストランは安くて　　　　　　です。（有名） 二、阅读下面的短文,选正确答案。 ぼくの父は中学校の先生で、とても怖い人です。学校で体育の授業の時、よく「走れ！」 「早く　①　!」「早く　②　 !」と言って怒っているそうです。 　③　、父は家では　④　怒りません。母がいるからです。母はよく父に「食 べ物を残さないでください。」「部屋をきれいにしてください。」「早くお風呂に入ってください。」と言います。父は「はい。」と言って、母の言う　⑤　にします。学校では怖い先生ですが、家では母の方が強いんです。 文中の①～⑤　　　には何を入れますか。 1、①Aすれ　　Bしれ　　Cしろ　　Dすろ 2、②Aくい　　Bこい　　Cこれ　　Dきれ 3、③Aこうして　　Bけれども　　Cだから　　Dですから 4、④Aとても　　　Bまっすぐ　　C突然　　　D決して 5、⑤A場合　　Bついて　　Cとおり　　Dすぎる 【总结反思】 1 学科网（北京）股份有限公司 $$