内容正文:
九年级日语
第十课《小さな親切》导学案
第3课时
【板书标题】小さな親切
【学习目标】1.掌握“Vにくい”的用法。
2.掌握“Nがする”的用法。
3.掌握“けれども”的用法。
4.掌握“けっして”的用法。
【自学指导一】
1.阅读教材144页语法与表达4的内容。
【先学后教一】
1.“Vにくい”表示 。
★接续:前接 。
2.巩固练习。
①这个相机难用。
②我家的电话号码难记。 (记:覚 (おぼ)える)
③我觉得中国菜不容易做。
【自学指导二】
1.阅读教材145页语法与表达5的内容。
【先学后教二】
1.“Nがする”表示 。
★接续:前接 。
听觉
声、話し声、泣き声、音
嗅觉
匂い
味觉
味
视觉
めまい、いな光
感受
気、感じ、気持ち、寒気、頭痛、吐き気
2. 巩固练习。
①一进入到食堂,就闻到香味。
②这个橘子吃起来酸。 (酸:すっぱい)
③有点头痛。 (头痛:頭痛 (ずつう))
【自学指导三】
1.阅读教材144页语法与表达6的内容。
【先学后教一】
1.“けれども”是连词,连接 ,表示 。
2.巩固练习。
①去了木村家,但是他不在。
②这个虽然好吃,但是价格贵。
③这个孩子虽然7岁,但是会阅读报纸。
【自学指导四】
1.阅读教材144页语法与表达7的内容。
【先学后教一】
1.“決っして”是副词,通常与 搭配使用,表示 。
2.巩固练习。
①我绝对不会忘记。
②绝对不做坏事。
③绝对不要去危险的地方。
【当堂检测】
一、选择题。
1.隣の部屋で泣く声 します。
A.を B.が C.る D.な
2.この子供は 7歳です。けれども、新聞や小説を読むことができます。
A.また B.まだ C.あと D.もっと
3.1万円なら 高くありません。
A.ぜひ B.けっして C.必ず D.だんだん
4.あの子は頭がいいです。 あまり勉強しません。
A.たとえば B.そして C.けれども D.それから
5.この机は大きくて、運び です。
A.やすい B.にくい C.出す D.始める
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