信息必刷卷02(北京专用)-2024年高考数学考前信息必刷卷

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精品解析文字版答案
2024-03-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2024-03-22
更新时间 2024-03-22
作者 中哥数学工作室
品牌系列 上好课·二轮讲练测
审核时间 2024-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44046328.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 2024年高考考前信息必刷卷01(北京专用) 数 学 北京卷考试题型为10(单选题)+4(单空+双空)+1(多选:一般四选三)+6(解三角形/三角函数、空间向量与立体几何、统计与概率分布列、椭圆、导数及其运用),其中第21题属于综合题,目前主要集中考数列和集合,综合了新定义、集合论、归纳法、排除法、演绎证明等思想和方法,考查学生创新能力。 北京卷坚持“以德为先,能力为重,全面发展”的命题理念,稳妥推进新高考的改革,形成了“一个中心,两个着力点,三个突出,四条路径”的评价体系。 即以立德树人为中心,以数学素养和创新能力为两个着力点;突出对主干知识、思想方法、问题解决能力的考查;通过优化试卷结构、创新呈现方式、精选试题素材,突出学科本质,达到落实高考育人的目的。 北京卷通过设计现实性和综合性问题,实现对逻辑推理、直观想象、数学运算、数学抽象、数学建模、数据分析六大素养的综合考查。设置创新和思维深刻的问题,考查学生的创新能力。重点关注学生应知应会的内容,淡化机械记忆,关注学生的不同发展水平。 相比于去年,在试卷结构上保持一致,依然是单项选择题、填空题和解答题,每一类题型的难度预设基本符合从易到难的分布;在考查内容上基本保持一致,强调基础性、综合性。在试题的表述形式上,简洁、规范,图文准确并相互匹配,呈现方式坚持多样化,延续了北京数学试卷“大气、平和”的特点。 综合分析2023年北京高考的特点,出了本套信息卷。本套信息卷有如下特点: ●选择题的前8道题依次考查了集合、复数、数列与集合逻辑、双曲线的性质、二项式定理、函数的基本性质、对数函数及运算、空间几何体的体积;填空题的前3道题依次考查了对数函数及定义域、平面向量的应用、抛物线的性质及其运用 ●解答题的前2题依次考查了解三角形正余弦定理的运用、概率及其分布列,这些题目设置的情境问题相对熟悉,解题思路也比较明确,与学生平时获得的数学基本活动经验基本一致,体现了对数学知识考查的全面性与基础性。 本卷试题注重学用结合,考查学生灵活运用所学知识方法分析和解决问题的能力。注重创设社会生活实际情境,关注民生问题,引导学生感悟数学的科学价值、应用价值、文化价值、美学价值。 ●第16题以解三角形为劣构题,2023年北京高考以三角函数为劣构题,本试卷猜测2024年高考劣构题将转移到解三角形上面来。重点考察正余弦定理的应用。 ●第17题以从计算机题库中抽题为背景,强调了概率的随机性。2023年北京高考以下雨问题为背景,同样也强调了概率的随机性。数学源于生活,应用于生活。 ●第18题考查的是空间向量与立体几何,第一问考查学生利用几何法去证明线面垂直,第二问考查的是存在性问题。2023年北京高考把立体几何与空间向量放在第16题上,考查学生的空间向量的基础运用,猜测2024年存在性问题会登上高考舞台。同样第一问还是秉承原来的风格,继续强调几何法的运用。 ●第19题和第20题分别考查椭圆的基本性质、导数及其应用,相当于前三道解答题,这两道题的难易程度有所上升。第19道题考查学生的计算能力,考查学生如何把几何问题代数化。第20道题主要考查了学生数学运算和逻辑推理的核心素养,同时也体现了数学试卷中重点问题重点考查的特点。 第Ⅰ卷(选择题) 1、 选择题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。 1.设集合,则等于(    ) A. B. C. D. 2.若复数满足,则可以为(    ) A. B. C. D. 3.已知数列为等比数列,公比为q,前n项和为,则“”是“数列是单调递增数列”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.设双曲线()的渐近线方程为,则实数的值为(    ) A.6 B.4 C.3 D.2 5.若,则(    ) A.100 B.110 C.120 D.130 6.已知函数,则是(    ) A.奇函数,且在上是增函数 B.奇函数,且在上是减函数 C.偶函数,且在上是增函数 D.偶函数,且在上是减函数 7.假设甲和乙刚开始的“日能力值”相同,之后甲通过学习,“日能力值”都在前一天的基础上进步2%,而乙疏于学习,“日能力值”都在前一天的基础上退步1%.那么,大约需要经过(    )天,甲的“日能力值”是乙的20倍(参考数据:,,) A.23 B.100 C.150 D.232 8.如图,将一个圆柱等分切割,再将其重新组合成一个与圆柱等底等高的几何体,n越大,组合成的新几何体就越接近一个“长方体”.若新几何体的表面积比原圆柱的表面积增加了10,则圆柱的侧面积是(    ) A. B. C. D. 9.已知函数在上恰有两个零点,则的取值范围是(    ) A. B. C. D.

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