第16课《两小儿辩日》课件-2023-2024学年统编版语文（五四学制）六年级下册

16 两小儿辩日 太阳与我们的生活息息相关，自古以来，人们就对它充满了好奇。借助注释阅读课文，了解大意，看看“两小儿”围绕太阳展开了怎样的辩论。 列御寇，亦称“圄（yǔ）寇”“圉（yǔ）寇”“列子”。相传为战国时的道家人物，郑国人。《庄子》中有许多关于他的传说。《吕氏春秋·不二》谓：“子列子贵虚。”“虚”即虚静、无为。西汉刘向《列子序》谓“其学本于黄帝老子”。被道家尊为前辈。 人物简介 《列子》：中国道家典籍之一，相传为战国列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇，早佚。今本《列子》八篇由晋人张湛编成。《列子》内多为民间故事、寓言和神话传说，以不生不化为根本。 作品介绍 本文选自《列子·汤问》。由于《汤问》篇中的故事多以问答方式呈现，有学者将其比作古时的《十万个为什么》。除课文外，一些我们熟悉的寓言，如“造父学御”“扁鹊换心”“纪昌学射”“愚公移山”等，皆出于此篇。 资料背景 文体知识 语言 篇幅 目的 手法 结构 寓言 用故事说理 夸张、拟人等 精炼 短小 故事+寓意 字词句式 孰为汝多知乎 ◆通假字 · “为”同“谓”，认为；“知”同“智”，智慧 · 1.我以日始出时去人近 ◆古今异义 古义：距离。 今义：从所在地到别的地方，跟“来”相对。 2.及其日中如探汤 古义：热水、开水。 今义：食物煮后所得的汁水。 3.孔子不能决也 古义：分辨，判断。 今义：决定。 · · · ◆一词多义 其 问其故（代词，他们） 其一人专心致志（代词，其中的） · · 为 此不为远者小而近者大乎（动词，是） 孰为汝多知乎（动词，同“谓”，认为） · · ◆词类活用 孔子东游 · 名词作状语，到东方 ◆文言句式 省略句：及其日中如探汤 “探”前省略“手”，“探”后省略介词“于”，正常语序为“及其日中如手探于汤” 朗读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 初读课文 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” yú shú rǔ 初读时画出不太理解的词语，试着通过上下文推测它们的意思，然后查阅工具书，看看自己的理解是否正确。 品读课文 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 争辩，争论。 句意：到东方游历，看见两个小孩在争辩，（于是）问他们争辩的原因 品读课文 两小儿辩日 主要人物 辩论与太阳有关的内容 游历。 原因。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 认为。 正午。 品读课文 距离。 句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远，到了正午时离人近。” 品读课文 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 到，到了。 盛物的器皿。古人也常在上面铸刻文字，用来记录功绩或勉励自己 句意：前一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖那样大，到了正午却像盘盂，这不是远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？” 提高声调，读出反问语气。 品读课文 古代车上遮雨蔽日的篷，多为圆形。 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 形容清凉的感觉。沧沧，寒冷。 把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水、开水。 句意：后一个小孩说：“太阳刚出来的时候（天气）清凉，到了正午（天气）（就热得）像把手伸到热水里，这不是近的东西（让人感觉）热，远的东西（让人感觉）凉吗？” 品读课文 句意：孔子无法判断（谁是谁非）。 两个小孩笑着说：“谁说你多智慧呢？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 同“谓”，认为。 谁。 你。 同“智”，智慧。 品读课文 分辨，判断。 朗读课文，用自己的话讲述这个故事。 品读课文 孔子到东方游历，看见两个小孩在争辩，（于是）问他们争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远，到了正午时离人近。” 前一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖那样，到了正午却像盘盂，这不是远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？” 后一个小孩说：“太阳刚出来的时候（天气）清凉，到了正午（天气）（就热得）像把手伸到热水里，这不是近的东西（让人感觉）热，远的东西（让人感觉）凉