第四课 箸とスプーン 第5课时导学案 2023-2024学年初中日语人教版第二册

第4课《箸とスポーン》导学案 第５课时 【板书标题】箸とスポーン 【学习目标】 1.学习并掌握用餐、关心的表达方式。 2.学习会话文，背诵并翻译。 【自学指导1】 1.阅读教材47页交际与表达的内容。 【先学后教1】 · 用餐 学习一门外语,应同时学习该国的用餐语言和用餐礼仪,这样我们到外国家庭做客时就可以从容应对了。到日本人家里做客用餐时,常见场景及其日语表达总结如下: 开始用餐 主人:どうぞ（、食べてください）。 客人:いただきます。 用餐过程 主人劝客人多吃,客人接受 主人:たくさん食べてください(もう少しどうですか)。 客人:はい（、ありがとうございます）。 主人劝客人多吃,客人拒绝 主人:たくさん食べてください(もう少しどうですか)。 客人:ありがとうございます。もうおなか（が）いっぱいです。 客人称赞饭菜好吃 客人:おいしいです。 主人:そうですか。よかったです。たくさん食べてください。 主人劝客人再来一碗,客人接受 主人:おかわり(は)どうですか 客人:はい,すみません。 主人劝客人再来一碗,客人拒绝 主人:おかわり(は)どうですか。 客人:ありがとうございます。もうおなか(が)いつぱいです。 用餐结束 客人:ごちそうさまでした。 主人:お粗末さまでした。 · 关心 当同学、朋友、家人等出现某种意外情况或表现出异样时，我们应主动询问其情况，表示关心。 常用的表达方式有：どうしたんですか。（你怎么了？） 　　　　　大丈夫ですか（你没事吧？） 【自学指导2】 1.听录音跟读本课会话，给生词标音。 2.读熟会话，画出本课语法并翻译。 【先学后教2】 一、翻译下列句子。 1.我开动了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.你怎么了？。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.美月你不用匙子吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.再来一碗怎么样？ 5.我已经吃饱了。 6.多谢款待。 7.家常便饭而已。 8.スプ―ンは便利で食べやすいです。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.私はスープの時はスプーンを使いますが、ご飯やみそ汁の時はお箸しか使いません。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【当堂检测】 一、从A、B、C、D中选出最正确的答案。 1、私のかばんの中には100円 ありません。 Aが Bまで Cで Dしか 2、每日1時間 歌の練習をします。 Aごろ Bしか Cなど Dぐらい 3、来週工場を見学しに行きます。 はバスで行きます。 Aこの時 Bその時 Cあの時 Dどの時 4、この辞書は字が大きくて、 です。 A 使いやすい　　　B使いがやすい　　　C使いのやすい　　D使いはやすい 5、日本人はご飯を食べる前に「　　　　　　」と言います。 Aありがとう　　 Bいただきます　　Cいらっしゃい　　D大丈夫ですか 6、公園へ行きましたが,写真は少ししか　　　　。 A撮りました　　B撮りませんでした　　C撮ります　　D撮るでした 7、日本人はご飯を食べる時、いつも　　　　を使います。 Aはし　　Bあし　　Cスプーン　　Dナイフ 8、李:王さん、もう少し果物を食べませんか。 　　王:ありがとう。でも、おなか　　　　　です。 Aすぐ　　Bたくさん　　Cいっぱい　　D多い 9、甲:この傘はあなたのですか。乙:いいえ、　　　　　。 Aありません　　B違います　　Cいません　　Dそうです 10、 甲:明日、王さんにメールをお願いします。 　　乙:　　　　　　。 Aええと、そうですか　　　　Bはいそうです Cはい、分かりました　　　　Dいいえ、分かりません 11、この車は　　　　　便利です。 A安くて　　B安い　　C高い　　D高くて 12、甲:外国の人はたくさん来ましたか。乙:いいえ、3人しか　　　　。 A来ました　　　　　B来るでした C来たでしょう　　　D来ませんでした 13、昨日図書館に行って、本を　　　　借りました。 A．3冊　　B．3枚　　C．3本　　D．3階 14、甲:日曜日私の家へ遊