19.4比热容作业设计课时1 2023-2024学年鲁科版（五四学制）九年级下册物理

2020-21学年上学期◆初四 月 日 班级： 姓名： 第五章 圆 第4节 比热容 课时1 (建议 15分钟） 作业目标 1.能通过实验数据分析出物质吸热多少与质量、升高的温度及种类的关系 2.会比较不同物质的吸热能力 3.正确阐述比热容的含义，知道比热容的公式及单位 4.知道比热容是物质的一种特性，会利用水的比热容较大的特性解释自然和生活中简单现象 5.利用比热容公式及变形公式进行简单的计算。 分层作业 1.（1-1）★★有四位同学为了研究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下的实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据记录回答： 烧杯号 液体 质量（克） 初温（℃） 末温（℃） 加热时间（分） 1 水 200 20 28 8 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 14 2 A.比较1、2记录，得出结论是_________________________________________. B.比较3、4记录，得出结论是________________________________________. C.比较1、3记录，得出结论是________________________________________. 2.（2-1）★★★在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示。 （1） 如何比较水和煤油吸热能力的大小？ 方法一：____________________________ 方法二：____________________________ （2） 实验中应量取质量__________的甲、乙两 种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的加热 器加热,目的是___________________________。 （3）通过实验，记录的数据如表所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲___________Q乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）； 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （4）分析实验数据可知___________物质的吸热能力强。 3.（3-1,4-1）★若某个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·℃)，它表述的物理意义是_____________________________，若取铜球的一半则它的比热容是_________________． 4.（4-2）★★关于物质的比热容，下列说法中正确的是（   ） A.物质比热容的大小取决于物体吸收或放出热量的多少 B.物质在升温时吸收热量，内能一定增大 C.一杯水用去一半，比热容减为原来的二分之一 D.对于确定的物质，其比热容与质量无关 5.（4-3）★★北方地区冬天室内的暖气用热水循环供热，而不用其他的液体，是因为___________，当降低相同________ 时，水比等质量的其他液体放出的热量________ 6.（5-1）★★质量为2千克的水温度升高50℃。求水吸收的热量Q吸。（C水=4.2×103J/（kg·℃）） 7.（5-2）★★★质量为4kg ，温度为15 ℃的水，当吸收了1.68×105J的热量后，温度升高到多少？ 【评价量表】☆☆☆ 目标1 目标2 目标3 目标4 自评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 师评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 友评 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 素材卡 热岛效应 城市热岛效应是指城市中的气温明显高于外围郊区的现象，在近地面温度图上，郊区气温变化很小，而城区则是一个高温区，就像突出海面的岛屿．由于这种“岛屿”代表高温的城市区域，所以被形象地称为“城市热岛”． 城市热岛效应的形成主要是由于城市内大量的混凝土、柏油路面，各种建筑墙面等改变了下垫面(大气底部与地表的接触面)的热力属性，这些人工建筑物比热容小，在相同的太阳辐射条件下，它们比绿地、水面等升温快，因而其表面温度明显升高．另一个主要原因是人工热源的影响，工业生产、交通运输以及居民生活中燃烧各种燃料，向大气中排放大量的热量，这些热量自然增加了城市的温度．此外，随着城市化进程的加快，城市人口的增加，城市中的建筑、广场和道路等大量增加，而具有缓解“热岛效应”的能力的绿地、水体却相对减少了． 温室效应： 温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热对流而形成的保温效应，即太阳短波 辐射可以透过大气