3.2《哦，香雪》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

哦， 香雪 铁凝 现代文阅读 O XIANG XUE -《哦，香雪》 PART.1 文学常识 WENXUECHANGSHI -《哦，香雪》 作者简介 1957年9月生，河北赵县人。现任中共二十届中央委员，第十四届全国人大常委会副委员长，中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席。 主要著作有长篇小说《玫瑰门》《大浴女》《笨花》等４部，中、短篇小说《哦，香雪》《第十二夜》《没有钮扣的红衬衫》《对面》《永远有多远》《伊琳娜的礼帽》等100余篇、部，以及散文、随笔等共400余万字，结集出版小说、散文集50余种。 铁凝 -《哦，香雪》 作品简介 《哦，香雪》是铁凝的代表作，于1982年获得全国优秀短篇小说及首届“青年文学”创作奖。文中描写的是香雪们天真烂漫、活泼向上的纯美形象，再现了山里姑娘的自爱自尊和她们对文明的追求，给人以生命美的启迪。 -《哦，香雪》 写作背景 文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。 《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。 -《哦，香雪》 PART.2 整体感知 ZHENGTIGANZHI -《哦，香雪》 chēng  生字词 shǔn sǒng yǒng chóu chàng zhuō zhě lǐn liè xī niǎn yà chēn suì sū 吮吸 皱褶 窸窸窣窣 辗轧 怂恿 娇嗔 惆怅 凛冽 笨拙 隧道 搡 sǎng -《哦，香雪》 整体感知 请根据小说情节来划分文章层次，并概括各部分的内容。 阅读文章，回答问题。 整体感知 -《哦，香雪》 引子： 开端： 发展： 高潮： 结局： （1-4段） （5-47段） （48-63段） （64-72段） （73-82段） 火车开进小村庄。 姑娘们喜迎火车。 香雪渴望拥有铅笔盒。 香雪换回铅笔盒。 香雪深夜归来。 层次划分 注：层次划分版本较多，需根据教案、教研结果和情节概括思路等进行调整。该版本仅供参考。 -《哦，香雪》 整体感知 文中事件发生的地点和时代背景是什么？ 主要人物有谁？ 阅读文章，回答问题。 整体感知 -《哦，香雪》 文中事件发生的地点和时代背景 主要人物 台儿沟开通火车之后。 香雪、凤娇、“北京话”。 整体感知 -《哦，香雪》 故事梗概 小说以一个北方偏僻的小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，并由此抒发了优美而内涵丰富的情感。 作品主要描写了香雪的一段经历：她在停车一分钟间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。为此，她一个人摸黑走了三十里的山路。而这一举动的动力，是对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切心情，还有山里姑娘的自爱自尊。 -《哦，香雪》 整体感知 “哦”字在标题中的读音是什么？为什么题目中要加上这个字？ 阅读文章，回答问题。 整体感知 -《哦，香雪》 哦 哦 ò ó 叹词。 表示领会、醒悟。 叹词。 表示疑问、惊奇等。 暂且保留心中的答案， 待学习完文章内容， 再进一步回答。 -《哦，香雪》 PART.3 内容探究 NEIRONGTANJIU -《哦，香雪》 文章的第一部分有什么作用？ 阅读文章，回答问题。 内容探究 内容探究 -《哦，香雪》 　　点明故事发生的地点——台儿沟。交代了故事发生的环境和背景，为下文讲述围绕火车发生的故事做了铺垫。 文章的第一部分有什么作用？ 台儿沟的环境：偏僻、贫弱。 引出核心事件：火车修进了小山村。 -内容探究 -《哦，香雪》 开头写火车进入村庄有什么寓意？ 火车开进台儿沟之后，给那里的生活带来了什么变化？ 阅读文章，回答问题。 内容探究 内容探究 -《哦，香雪》 开头写火车进入村庄有什么寓意？ 火车开进台儿沟之后，给那里的生活带来了什么变化？ 火车进村代表着现代文明对小山村的冲击。 火车开进台儿沟之后，人们有了各种各样的新追求。 -《哦，香雪》 “火车”“大山”“铅笔盒” 分别象征什么？ 阅读文章，回答问题。 内容探究 内容探究 -《哦，香雪》 火车： 大山： 铅笔盒： 象征意义 象征封闭、传统。 象征开放、现代。 象征文化、知识和现代文明。 -《哦，香雪》 21段：“你们城市里一天吃几顿饭?” 香雪也紧跟在姑娘们后边小声问了一句。 阅读文章，分析具体情节 ①分析这句话背后所表达的情感内涵。 ②香雪的问话和其他女孩有什么不同？有什么深层含义？ -《哦