专题07.书面表达-2024年中考英语二轮热点题型归纳与变式演练(浙江专用)

专题07 书面表达 【题型解读】 [评分标准] 评分标准 阅卷点评 第四档(16-20分) 完成了试题规定的任务。 (1)覆盖所有内容要点; (2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求; (3)语法结构和词汇应用基本正确, 些许错误主要是由尝试较复杂语法结构和词汇所致; (4)有效地使用了语句间的连接成分, 使全文结构紧凑, 达到了预期的写作目的。 第三档(11-15分) 基本完成了试题规定的任务。 (1)虽漏掉一些内容, 但覆盖主要内容; (2)应用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求; (3)有一些语法结构和词汇方面的错误, 但不影响理解; (4)应用了简单的语句间连接成分, 使全文内容连贯, 整体而言, 基本达到了预期的写作目的。 第二档(6—10分) 未恰当完成试题规定的任务。 (1)漏掉或未描述清楚一些主要内容, 写了一些无关内容; (2)语法结构单调, 应用的词汇有限; (3)有一些语法结构和词汇方面的错误, 影响了对写作内容的理解; (4)较少使用语句间的连接成分, 内容缺少连贯性, 未能将信息清楚地传达给读者。 第一档(1—5分) 未完成试题规定的任务 (1)明显遗漏主要内容, 写了一些无关内容; (2)语法结构单调, 应用的词汇有限; (3)有较多语法结构和词汇方面的错误, 影响对写作内容的理解; (4)缺乏语句间的连接成分, 内容不连贯, 未能将信息传达给读者。 该考生很好地完成了试题规定的写作任务, 达到了预期的写作目的, 可评为优秀习作, 为第四档。 1. “阅”卷面 卷面整洁是书面表达得高分的重要因素。本文书写美观、规范、清楚。 2. “抓”要点 (1)本文围绕“问题”展开, 紧扣主题。 (2)本文覆盖了所有的内容要点, 并表达了自己的观点。 3. “审”结构 　　文章使用“三段式”, 开篇点题, 提出问题, 解决问题, 发表感受, 结构清晰, 要点全面。文章符合记叙文的写作特点, 作者思路清晰, 布局合理。 4. “赏”语言 (1)语言准确, 表达清晰。句子remembering words was a big headache to me. 合理地使用了动名词作主语, 表现出作者深厚的语言功底。 (2)词汇丰富, 句式多变。高级词汇go out of my mind, give up, to my surprise, try to do, not. . . anymore等使用准确到位。 5. “看”规范 除了要点以外还需要看书写是否规范, 有无大小写、标点、单词拼写、语法等错误。 [满分标准] [改进建议] 1. 定三方, 定大局——人称、时态、段落 “合格作文”的基本条件是人称正确、时态无误、段落清晰。因此写作时, 首先要确定“人称、时态、段落”。 2. 问六何, 抓要点——何人、何时、何地、何事、何故、如何 “优秀作文”的基本条件是“要点全面”。要点全面首先要抓住“何人、何时、何地、何事、何故、如何”的要点。 3. 靓语句, 得高分——靓词、靓短语、靓句型 “高分作文”要句式多变, 要有靓点。因此不能平铺直叙, 要使用“靓词、靓短语、靓句型”来给文章化妆、美容。 4. 重细节, 呈美文——标点、字体、卷面 “满分作文”不仅是呈现美文, 还要注意标点、字体、卷面等细节。精确的标点、大方的字体、美观的卷面, 也是必备条件。 [典型问题] 1. 审题不全 所给文字材料中有的是有用信息, 有的是无用信息。不必要的删减会增加文章出错误的可能性, 严重的话会文不对题, 逻辑不清。 2. 错用句型 从句、谚语、格言等是提高分数的重要途径。但是如果句型用错, 则不如不用, 要防止弄巧成拙。 3. 汉语式思维 杜绝中式英语。更不能逐字逐句地将汉语翻译成英语; 有时忽视文化差异, 也会使文章支离破碎。 【解题技巧】 一、 写好简单句式, 奠定语言基础 1. 主谓(SV): 主语+谓语(不及物动词) 此句式用来表达主语的动作或状态。其特点是句子的谓语动词为不及物动词, 本身能表达完整的意思, 可以根据意思表达的需要添加副词、介词短语、状语从句等。 ①The big day has finally arrived. 大日子终于到来了。 ②With butterflies in my stomach, I breathed deeply. 由于紧张, 我深呼了一口气。 2. 主系表(SVP): 主语+系动词+表语 此句式侧重说明主语是什么或怎么样, 其中谓语动词需用系动词, 表语多是形容词, 也可以是名词、介词短语、不定式或动名词等。 ①The campus was still very quiet when I arrived. 当我到达时, 校园还很安静。