《我是少年阿凡提》（课件）-2023-2024学年人音版（2012）音乐四年级下册

欢迎来到 音乐课 听谁在唱歌？ 2 他是谁？ 阿凡提 3 你们知道阿凡提吗？ 你能说说他的故事吗？ 阿凡提 ——在维吾尔语中的意思是 “智者、老师或先生”。在维吾尔人的心目中他就是智慧和勇敢的化身。 4 我是少年 阿凡提 5 聆听歌曲： 你觉得这首歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲是几拍子的？ 歌曲具有哪个地方民族音乐的风格特征？ 6 学跳新疆舞： 女生模仿简单的新疆舞动作随音乐律动； 男生模仿演奏“热瓦普” （维吾尔族弹拨乐器）的动作。 7 风趣、幽默的个性 你觉得这是一位怎样的阿凡提？ 8 我是少年阿凡提 学唱歌谱 9 歌曲中出现了什么音乐记号？ 10 升记号是一种变音记号 表示把这个音升高半音。 11 听一听，辨一辨 12 我是少年阿凡提 13 歌曲中少年阿凡提的心情有什么变化？ 如何把这种变化在演唱中体现出来？ 14 我是少年阿凡提 完整有感情地演唱歌曲 15 生活中还有那些破环环境的坏行为，将它编成歌词 模仿歌曲中： “谁要（ ），谁要（ ），谁要（ ） 我可对他 不客气。 ” 小小创编家 试着演一演 可以是情景式，可以是表演唱。 17 这是一首具有浓郁的新疆民歌风格的歌曲，曲调诙谐、欢快，它生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。 18 再 见 19 null Other 47019.95 null Other 47255.04 $$