3.5-3.6综合练习（一）-2023-2024学年浙教版八年级下册科学

八年级下册科学 空气与生命3.5-3.6综合练习（一） 一、选择题 1．在一次生产事故中某工人被压埋在大量沙土中，尽管其头颈部暴露在空气中，若不及时相救，可能会因无法正常呼吸而死亡，主要原因是（　　） A．口、鼻被沙土堵塞 B．肺部气体分子无法扩散 C．膈肌无法舒张，膈膜不易回升 D．被沙土挤压，阻碍了胸廓舒张 2．如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释不正确的是（　　） A．步骤①是为了消耗掉叶片原有的淀粉 B．步骤②的处理是设置对照实验 C．步骤③为了脱去叶片的色素 D．步骤④叶片不见光部分变成了蓝色 3．如图所示是一片正常进行生理活动的叶片。图中①②③④分别代表与不同生理活动相关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法合理的是（　　） A．若①表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图 B．若②表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图 C．若③表示水，则它主要用于叶的蒸腾作用 D．若④表示有机物，它应该在导管中运输 （3）（4） 4．如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是（　　） A．甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B．甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C．甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D．甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态 5．如下页图所示为验证动物需要呼吸的实验装置，其中碱石灰主要作用是吸收二氧化碳。下列有关该实验的分析中，最合理的是（　　） A．该实验的目的是探究影响动物呼吸速率的因素 B．实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管 C．该实验中起对照作用的变量是昆虫的生理状况 D．该实验应观察并记录红墨水移动的方向和速率 6．香甜多汁的“红美人”被誉为“可以用吸管吸的柑橘”。每年11月开始进入“红美人”的采摘时间。走进南浔区红美人种植基地，金黄饱满的红美人挂满了枝头，大棚内弥漫着柑橘的果香，相当诱人。下列有关说法中不科学的是（　　） A．橘农建造大棚，通过增大昼夜温差来提高产量 B．移栽时剪去部分叶片减弱蒸腾作用，以提高植株的成活率 C．“红美人”需要合理密植提高光合作用效率，提高产量 D．晚上大棚内开灯，使光合作用时间增加，呼吸作用时间减少 7．为研究植物的呼吸作用，同学们将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。下列叙述正确的是（　　） A．甲、乙瓶中分别是煮熟的和萌发的种子 B．实验开始前两瓶中种子的大小、数量相同 C．实验只能在晚上无光时进行 D．该实验说明呼吸作用产生二氧化碳 （7） （8） 8．人体是通过呼吸作用来获取能量的。图中①和②表示人体肌细胞内发生呼吸作用的过程，下列有关说法错误的是（　　） A．过程①表示无氧呼吸 B．过程①和②都分解有机物 C．过程①和②都释放出二氧化碳 D．剧烈运动时，需要过程①提供能量 9．如图是一个人体气体交换示意图，据图回答：甲、乙两处的气体交换主要通过的原理是（　　） A． 呼吸作用 B． 渗透作用 C．扩散作用 D．交换作用 10．人体的呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成，其中肺是气体交换的主要场所。下列属于有利于肺泡内气体交换的特点有（　　） ①肺泡数量很多 ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 ③毛细血管壁很薄 ④肺泡壁很厚 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 11．“海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管的标准方法，被称为“生命的拥抱”，下列表示排出异物时呼吸道内气流方向和肺内气压P内、外界气压P外大小关系正确的是（　　） A． B． C． D． 12．下列有关图像的描述中正确的是（　　） A．图①表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况 B．图②B点显示，此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用 C．图③曲线AB段表示肺完成一次呼气过程 D．图④表示，果蔬储藏室内的温度调整到b点时的效果比a点好 13．我市推行玉米与大豆带状复合种植技术（如图）。采用该技术后，玉米基本不减产，每亩地还能增产200多斤大豆。已知大豆根内部根瘤菌具有固氮作用，可以为玉米提供氮肥。下列有关说法中，错误的是（　　） A．作物种植密度越大，产量就会越高 B．玉米和大豆间作能更充分地利用光照 C．两种植株高矮差距较大，可确保良好的通风 D．玉米根吸收的氮肥通过导管自下而上运输到叶等其他部位 14．某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（　　） A．甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 B．乙实验收集的气体是二氧