内容正文:
难点05 相似三角形综合
相似三角形综合是四川成都中考数学的必考考点,常见以B卷解答题压轴题的形式,主要是考查三角形、四边形与圆等几何性质问题,以相似三角形为核心,一般出现在中考的B26题,以难度大为主,知识点比较综合,平时多练习总结思路。
【题型一 定值问题】
满分技巧
考查了相似三角形的判定和性质,矩形的性质,等腰三角形的性质,勾股定理等知识,熟练掌握相似三角形的判定和性质,矩形的性质,等腰三角形的性质,勾股定理等知识是解题的关键.
【例1】(2023·四川成都·统考中考真题)探究式学习是新课程倡导的重要学习方式,某兴趣小组拟做以下探究.
在中,,D是边上一点,且(n为正整数),E是边上的动点,过点D作的垂线交直线于点F.
【初步感知】
(1)如图1,当时,兴趣小组探究得出结论:,请写出证明过程.
【深入探究】
(2)①如图2,当,且点F在线段上时,试探究线段之间的数量关系,请写出结论并证明;
②请通过类比、归纳、猜想,探究出线段之间数量关系的一般结论(直接写出结论,不必证明)
【拓展运用】
(3)如图3,连接,设的中点为M.若,求点E从点A运动到点C的过程中,点M运动的路径长(用含n的代数式表示).
【变式1-1】(2022·四川成都·四川省成都市七中育才学校校考模拟预测)定义:有一组对角互补的四边形叫做互补四边形.
概念理解:
①在互补四边形中,与是一组对角,若则 _
②如图1,在中,点分别在边上,且求证:四边形是互补四边形.
探究发现:如图2,在等腰中,点分别在边上, 四边形是互补四边形,求证:.
推广运用:如图3,在中,点分别在边上,四边形是互补四边形,若,求的值.
【变式1-2】(2022·四川成都·统考二模)在中,,点为斜边上一动点,将沿直线折叠,使得点的对应点为.
(1)如图1,若,求证:;
(2)如图2,若,求的值;
(3)连接,是否存在点,使,若存在,请直接写出此时的值;若不存在,请说明理由.
【变式1-3】(2022·四川成都·四川省成都市第七中学初中学校校考一模)如图
(1)如图1,在三角形纸片ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,将△ABC折叠,使点B与点C重合,折痕为MN,求CM的长.
(2)如图2,在三角形纸片ABC中,AC=BC=6,AB=10,将△ABC折叠,使点B与点C重合,折痕为M,求的值.
(3)如图3,在三角形纸片ABC中,AB=9,BC=6,∠ACB=2∠A,将△ABC沿过顶点C的直线折叠,使点B落在边AC上的点B'处,折痕为CM.
i)求线段AC的长;
ⅱ)若点O是边AC的中点,点P为线段OB'上的一个动点,将△APM沿PM折叠得到△A'PM,点A的对应点为点A',A'M与CP交于点F,求的取值范围.
【题型2 相似与四边形综合】
满分技巧
矩形的性质、轴对称的性质、旋转的性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、解直角三角形,解题的关键是通过菱形的性质和三角形的内角和定理得到∠EBC=∠EDF,从而得到相似三角形或全等三角形,难度较大,需要学生学会利用前面所学的知识解答后面的题目,具有很强的综合性,是中考常考题型.
【例2】(2022·四川成都·统考中考真题)如图,在矩形中,,点是边上一动点(点不与,重合),连接,以为边在直线的右侧作矩形,使得矩形矩形,交直线于点.
(1)【尝试初探】在点的运动过程中,与始终保持相似关系,请说明理由.
(2)【深入探究】若,随着点位置的变化,点的位置随之发生变化,当是线段中点时,求的值.
(3)【拓展延伸】连接,,当是以为腰的等腰三角形时,求的值(用含的代数式表示).
【变式2-1】(2022·四川成都·校考三模)在矩形中,点E为射线上一动点,连接.
(1)当点E在边上时,将沿翻折,使点B恰好落在对角线上点F处,交于点G.
①如图1,若,求的度数;
②如图2,当,且时,求的长.
(2)在②所得矩形中,将矩形沿进行翻折,点C的对应点为C',当点E,,D三点共线时,求的长.
【变式2-2】(2022·四川成都·模拟预测)【探究发现】
(1)如图①.已知四边形ABCD是正方形,点E为CD边上一点(不与端点重合).连接BE,作点D关于直线BE的对称点D′,DD′的延长线与BC的延长线交于点F,连接BD′,D′E.
①小明探究发现:当点E在CD上移动时,△BCE≌△DCF ,并给出如下不完整的证明过程,请帮他补充完整.证明:延长BE交DF于点G.
②进一步探究发现,当点D′与点F重合时,∠CDF的度数为______.
【类比迁移】
(2)如图②,四边形ABCD为矩形,点E为CD边上一点,连接BE,作点D关于直线BE的对称点D′,DD′的延长线与BC的延长线交于点F,连接B D′,CD′,D′E.当CD′⊥DF,AB