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高三一轮复习单元检测卷/历史
A.传统文化同时面变
非礼法内容一味相展
(十大)法律与教化
C,家风建设的时民生
D,厅行节约得到认可
(考试时闻9闭分钟.满分100分】
器,早期罗马法规定,一几德务人未能按时情偿情务,情权人可利用解除约款获得相关抵甲物的所有权作
为值务清格。公元3奶年,罗马皇帝在相关立法和告示中明确禁止解除约款,不仪转止买卖中的解降
一、选释题(木题共15小题,每小题3分,其45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要
的数,也袋止实物担保中的解除钓款。这一帮情
求的)
A.淡化了经济剩产的所有权戏念
B豫透着诈系礼公公平的现念
1,遂号始于西周,是对死去的帝起,请伪,大以及其他地位敏高的人,茂其生平事速进行评定后,给子
C,禁止了贵装阶级的高利货行为
D,有利于督促倘答人风行文务
或突成题或可情的称号。封建社会后期,赐业忆高度集中于盔帝。据统计,西汉到情未,历代求室,百
9,公元前242年,罗马国家设立了外事最高裁判官,专门负责受理罗马公与升序人以及升书人之间的
官得适者其104刀人,面明请两代就有335人,占总数的57%左右.这反较了
诉论,网警他门之间的权科,久务关氧,外事规判官在处理案件时.除了参摄罗马法的混准外,也吸取
A.官板机构口益影联
使明清追横不受重说
了地中海区域儿桂民族的法律规范。这一情位
C看溢准则渐音完美
D,专制统治日箱南化
A.加强了同地区的经济联系
丰富了罗码法的法律实我
2,3世记定的红巴黎¥毛织工行会章程)规定:如果没有从国王处购得手工业执,任挥人不得在巴制
C.解快了罗马公民之同的矛雨
D解解了市民法的法意效力
餐羊毛积工:每个巴黎羊毛凯工在其家里只能有两台宽识机和一台窄织机:行会里的人不得在日出衡
1D,如果以9世纪上平期英国的(工「法》为主要研究内容.那么最合适的研究主通晶
开始工作违者罚款。这说明行会
A,英国的社会数助研究
:英国福利家的形成
A注重峰护凯工的科登
B,受到王权的控制
美同的社会结构度化
D.英风社会立盐的开国
C,裤动了域市经济爱展
山.限制了自由竟争
1.美目人民交出的权力首先分拾两种不同的我府,然后巴各坟府分得的那都分权力再分给儿个分立的
3.清时肩的大臣陶济置说:°自后世有密奏之例,小人多以此碑害君子,首告者不知主名,被告者无山中
部门。因此,人民的权利瓷有了双重的保障。两种政府互相拉制,同时各政府又自己控树白己:其体
诉,上下相号.君臣相疑“,建议“白今除军机外,骨用落章,不许密奔”。这反映出帝折制
现的皇则是
A,知南了君相之到的子看
区产生了一定的消极作用
A.分权部衡
我三权分立
仁.威的到了军机处的权力
D.是高官僚杭构行政效中
C,光法至上
D.人民主仅
4.丙周时博的法,是一种完全依刚于礼的法。公元前536年3月阴历),郑国执我子产将郑国的法律条
12.21年开始实克的(中华人民其和国民法典》是建立在婚烟法:雕承法夏养法扣保法、合同法,物权
文诗在象征请模权位的金属骨上向全社会公布,史除铸利书”,这是中国历史上第一次公泰现文法的
法侵权责任法等九部民事法律所确立的框黑下,原打法律条文进行吸收和精炼而境文的。据此可
活动。“铸制书”产生的主程影响应是
知《民法具》的出台
A.限削了奴表生费族特权
B.微化了各种壮会手写
A,民有银显的实践连续性
注重吸收中华优秀传统文化
C,现因了扎乐教化的楚位
D.强化了中央象(体刺
C,旨在推护政府的权成性
D,蜂动了市场经济体制的烧养
5汉代皇帝的收令如果上升为法律,必期有严格的立法程序。未经立法程序潮定的教令,薄常投有法神
13.下周所示为中华人民其和用成立后不同除段中国料定法律的相美情况。据图可知
效力,具是单纯的行陵金令,适用一次即告失效。这体现出议代
量50年因
A.幸行依法治国的原则
围.教令的法律效力弱化
1横纪切
te年代
C星权受到一定的制的
D.形成完各的法体系
28taL0年f民
6,《唐律)(刑律》均规定素亲可以相隐”,指可以粗护:购璃表人的菲行,谋反,授送等重大法及社会
安全H题和杀人,重伤等重大用事案件,期不准题”。这反我出中国古代可齿
A.重找件护计会铁序的尼定
皮体现依法拾国的治国理念
切出纪切年代
C强两家斑伦理的重要意文
D,地治法治互补的治理概式
20tn四年代
7,清朝士大大直国英的(传经拿家规),开请从“古人涛验,以示内无可数,厚绑以示外无可攻,章良养皇“
A改革开收后中国法制建设加速
中国医步形成完整的法律体系
观起,能帮方面要求子禁绝者常谁费,其他方面要求不应拘泥于古代礼法的礼式,要面时根据时代国
C.“依法治国“被骑立为某本国国
D社会主义能主的范制不断扩大
整。这可用于说明
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