1.2测量：实验探究的重要环节课件 2023-2024学年教科版八年级物理上册

第一章　走进实验室 1．2　测量：实验探究的重要环节 1．在国际单位制中，长度的主单位是___，符号为___； 1km＝_____m＝_____mm;1m＝____dm＝_____cm＝_____mm；实验时常用________测量长度． 2．如图所示，铅笔的长度是4.95________，其中准确值是__________，估计值是___________． 米 m 103 106 10 102 103 刻度尺 cm 4.9 cm 0.05 cm 3．________与真实值之间的差异叫做误差．误差______避免，测量时的错误________避免． 4．在SI中，时间的主单位是______，符号为______； 1 h＝____min＝______s；实验时常用________测量时间． 测量值 不可 可以 秒 s 60 3600 停表 视觉是可靠的吗 ？ 在生活、生产和科学研究中，经常要比较距离的远近、时间的长短、温度的高低等，人们常用自己的感官去判断，这种的判断不一定正确，更谈不上准确。 测量： 将待测的物理量与一个公认的标准（一个单位）进行比较 一、长度单位 国际单位是米(m) 二、长度测量工具 最基本的测量工具： 刻度尺 认识刻度尺 练习：指出分度值 用刻度尺测量长度 练习:分别指出各个尺子分度值；读出物体的长度、准确值和估计值 用刻度尺测量长度 实验 测量值和真实值之间的差异 三、误差 四、时间的测量 1.在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号s 2.时间的单位还有：小时（h）、分（min) 3.时间单位的换算： 测量时间 1、大盘的一大格是 ， 一小格是 。 2、小盘的一大格是 ， 一小格是 。 3.你的脉搏1min的次数 ， 30次的时间是 例题1: 一名学生对物理书长度进行了四次测量分别为 25.82cm、25.80cm、25.81cm、25.82cm， 物理书的长度是多少？ 例题2: 另一名学生对物理书长度进行了四次测量分别为 25.75cm、25.80cm、25.81cm、25.82cm， 物理书的长度是多少？ 五、长度测量的特殊方法 1.累积法 例如：测一张纸厚度的步骤 （1）用刻度尺测量出n张纸的总厚度为D （2）算出一张纸的厚度d=D/n 思考：如何用刻度尺测量出细铜丝的直径？ 思考：如何测量一枚硬币的直径？ 2.辅助工具法 【例题】 如图所示，甲图刻度尺所测物体的长度应为_____cm；乙图刻度尺所测物体的长度应为_________cm，数据中的准确值是__________，估计值是__________． 典例精析 2.3 2.11 2.1 cm 0.01 cm [学法指导] 1．使用刻度尺前要注意观察：零刻度线、量程、分度值． 2．使用时，刻度尺要放正，要使刻度线紧靠被测长度． 3．读数时视线要与尺面垂直． 4．要估读到分度值的下一位． 让我们小结一下吧！ 1.长度测量是最基本的测量；国际单位是米； 　除了米，还有Ｋm dm cm mm μm nm； 2.使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值； 3.用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线，读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位； 4.测量结果由数字和单位组成； 5.误差是指测量值和真实值之间的差异。是不可避免的。 1．下列单位换算中正确的是(　　) A．5．1 km＝5．1 km×1000 m＝5100 m B．5．1 km＝5．1 km×1000＝5100 m C．5．1 km＝5．1×1000＝5100 m D．5．1 km＝5．1×1000 m＝5100 m 2．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是(　) ►知识点一　长度及其测量 3．如图所示，刻度尺的分度值是________，所测物体的长度是______________________cm． 1 mm 2.50(2.49～2.51均可) ►知识点二　误差 4．下列关于误差和错误的理解，正确的是(　　) A．误差就是测量中产生的错误 B．误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免 C．只要选用精密的测量仪器就可以消除误差 D．误差只可能尽量减小，不可能避免 5．任何测量结果都是由数值和________组成，测量结果的精确程度由测量工具的________决定；为了减小测量中的误差，可以通过对同一事物采取多次测量取________的方法． 单位 分度值 平均值 1．我国1元硬币的直径大约是(　) A．2．5