内容正文:
三河市玉山实验学校 科目: 历史 年级:七年级下 制作人: 李佰红 使用时间:第 周
导学案
课题:蒙古族的兴起与元朝的建立 课型:新授课
1、 学习目标
1.了解蒙古族的兴起和铁木真统一蒙古的史实;认识成吉思汗统一蒙古各部、建立蒙古政权对蒙古社会发展所起的积极作用;了解忽必烈建立元朝的过程。
2.认识元朝统一为多民族国家的发展奠定基础。
二、学习重点
重点:成吉思汗统一蒙古;元朝的建立与统一。
三、学习难点
难点:元朝的建立与统一。
四、预习知识点
(一)成吉思汗统一蒙古
1.生活状况:蒙古族是中国北方一个古老的民族,善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活。
2.长期战乱给人们带来无尽痛苦,因此人民的最大心愿是:和平安定、渴望统一。
3. 统一:1206年,铁木真完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,他被拥立为大汗,被尊称为成吉思汗。
(二)蒙古灭西夏与金
1.灭西夏:1227年,蒙古灭亡西夏。
2.灭金:1234年,蒙古灭金。
(三)元朝的建立与统一
1.忽必烈即位:1260年,忽必烈继承了汗位。
2.忽必烈建制
(1)施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。
(2)依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。
3.元朝建立:1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都。
4.南宋灭亡
(1)1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。
(2) 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员,继续展开抗元斗争。
(3) 1279年,元军攻灭南宋残部,统一全国。
5.元统一全国的意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
【歌谣巧记】
成吉思汗铁木真,一二○六为大汗。从此蒙古国一统,一代天骄后人敬。忽必烈战功高,一二七一建元朝。次年定都在大都,一二七六灭南宋。
【名师点睛】
(1)铁木真能够统一蒙古各部的原因
①社会经济的发展使各地区经济联系日益紧密。②长期战乱,人们渴望统一。③蒙古部族的迅速崛起及其战斗力的强大。④其他民族政权忙于相互作战,长期作战削弱了彼此的力量。⑤铁木真个人的才能。
(2)元朝的统一对我国历史的影响
是我国历史上第一次由少数民族政权统一全国,加强了各民族对中华民族大家庭的认同;加强了中华民族的向心力,从此中华民族再也没有出现过大规模、长时期的民族分裂,有利于中华民族的发展。
五、即学即练
1. 公元13世纪上半叶,一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线,之后横扫欧亚大陆。这个“草原游牧帝国”的缔造者是( )
A.成吉思汗 B.阿保机 C.阿骨打 D.努尔哈赤
2. 下列关于我国古代少数民族首领的叙述,正确的是( )
A.10世纪初,阿保机统一契丹各部
B.11世纪末,元昊完成了女真各部的统一
C.11世纪,蒙古族首领铁木真称大夏国皇帝
D.1279年,阿骨打率军攻打南宋残部
3. 下列事件按时间先后顺序排列正确的是( )
①南宋灭亡
②忽必烈定国号为元
③蒙古军队灭金
④成吉思汗建立蒙古政权
A.④③②① B.③④②① C.④②③① D.④①②③
4. 明明在历史课上表演了一个场景:面对劝降毫不动心,并且诵出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句。他扮演的是( )
A.成吉思汗 B.文天祥 C.陆秀夫 D.岳飞
六、背诵清单
1.蒙古族的生活状况。
2.蒙古人民的最大心愿是什么。
3.统一蒙古的人物、时间。
4.蒙古灭金与西夏的时间。
5.元朝建立的时间、人物、都城。
6.忽必烈的政策。
7.南宋灭亡的时间
8.元统一全国的时间和意义。
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