第六单元习作《我学会了______》（范文点评）-2023-2024学年四年级语文下册（统编版）

第六单元 我学会了____ 我学会了缝沙包 最近，我们学校兴起了玩沙包的游戏，我也看入了迷，回家吵着叫妈妈给我缝一个。妈妈拿来针线盒，找来我的一件旧衣服，开始缝沙包。看着妈妈熟练的动作，我也想缝制一个。① 我学着妈妈的样子，先从旧衣服上剪一块日记本大小的长方形布料，可是剪刀并不听我的使唤，到我的手上好像变钝了许多，妈妈见了，笑着说：“小傻瓜，角度不对！剪刀的口应该和布成直角。”按照妈妈教的方法果然好剪了许多。我把剪下的布对折，然后就穿针引线，缝制沙包了。我左手拿着布，右手捏着针，开始缝起来。“哎呀，这布好难缝啊！”妈妈叫我把针和布对准了，再用顶针顶一下就容易多了，果然是这样。②妈妈的沙包早就做好了，还把晚饭都烧好了，我才勉勉强强把沙包缝好。没有沙，就用米代替，我小心地把米倒进去，最后就可以封口了。可是我的米装得太多了，不好缝，我就倒掉一些再缝，好不容易缝好了，又发现米装得太少，沙包太“瘦”了。③我拿起妈妈缝好的沙包和我自己缝的沙包比较起来，妈妈的沙包就是白天鹅，我的只能说是丑小鸭了：针脚歪歪斜斜；缝好后还没有翻边儿，里外不分，毛毛糙糙；里面的米又太少，干干瘪瘪的……哎呀，实在是拿不出手。 吃过晚饭，不服输的我又缝了一个沙包，这一次，我吸取了上次的教训，缝得好多了，虽然还成不了白天鹅，但绝不是丑小鸭了。④明天，我就带上它，和同学们决一胜负！ ①交代“我”缝沙包的原因。 ②先介绍缝沙包的过程。 ③接着介绍往沙包里装米的过程，表现了“我”因为经验不足，沙包缝得太“瘦”了。 ④写“我”吸取教训，做成了沙包。 小作者共缝了两次沙包，第一次详细进行了叙述，把自己缝制沙包中遇到的困难一一写出，语言幽默诙谐，过程写得生动具体，具有真情实感；第二次语言非常简洁，但不可或缺，对全文起到点睛的作用。 我学会了泡茶 一天，我跟妈妈一起去阿姨家，正巧碰上阿姨在泡茶。我觉得很好玩，就让阿姨教我如何泡茶。阿姨说：“好。今天，我就教你‘蜻蜓点水’。”光听名字就感觉挺有意思的，我一定要好好学学。① 只见阿姨先将茶具洗干净，接着往茶壶里放进一小撮上好的茶叶，然后她拿起热水瓶，将沸水倒入壶中。②顿时，茶壶中热闹了起来，本来静静地躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼在波涛中乱撞。不一会儿，壶中渐渐地恢复了平静，茶叶也安静了下来。有的在冉冉上升，有的在缓缓下沉。这时，阿姨拿起茶壶，在几只茶杯的上方像小鸡啄食那样一点一点迅速移动，茶水就像一条跳跃的银线，乖乖地落在了茶杯里。② 我看着技艺高超的阿姨，心里十分羡慕，就说：“阿姨，让我也来试试吧！”阿姨微笑着点点头。我拿起茶壶，学着阿姨的样子做了起来。放茶叶，倒热水，还算顺利，可到了倒茶时，无论我用什么方法，都不能让茶水顺顺利利地进入茶杯中，不是溅到桌子上，就是太满了，溢了出来。③我无奈地将茶壶放到了桌子上。阿姨看见了，抚摸着我的头说：“这‘蜻蜓点水’可不是一朝一夕就能学得会的。无论学什么，都要有耐心，多练习才能熟能生巧。”④听了阿姨的话，我又回。到桌边专心致志地练习起来。果然，效果比刚才好多了。 那一天，我不仅学会了泡茶，还明白了一个道理，收获真大。 ①小作者学泡茶的起因。 ②小作者按顺序写了阿姨泡茶的过程。 ③小作者在学习泡茶的过程中遇到的困难。 ④阿姨的话说明做事要耐心的道理。 小作者选取自己在日常生活中发生的一件事来写，不仅写出了泡茶的过程，还仔细观察了茶叶的变化和茶水出壶时的形状，恰当地运用比喻的修辞手法，使语言生动形象。同时通过阿姨的话告诉我们“无论学什么，都要有耐心，多练习才能熟能生巧”的道理，使文章中心突出。 我学会了洗衣服 在学校里，老师经常教育我们，在家里要帮妈妈爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，妈妈教会了我怎样洗衣服。 妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”①于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上。妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！您不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听，笑着说：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我都洗得都很仔细。②“洗得真干净！”得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水倒掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，大功告成。 我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到了“劳动最光荣”的意义。我可以骄傲又自豪地说：“我学会洗衣服