内容正文:
八年级数学练习
一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题
目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)
1.(2分)下列数学符号属于中心对称图形的是()
A.2
B.十
C.
D,8
2,(2分)下列调查中,不适合用普查的是(
)
A,订购校服时了解学生衣服的尺寸
B,考察一批食品中防腐剂的含量
C.调查某班初中生体育中考的成绩
D,对某本书中印刷错误的检查
3.(2分)有下列说法:
①平行四边形具有四边形的所有性质;
②平行四边形是中心对称图形:
③平行四边形的任一条对角线可把平行四边形分成两个全等的三角形:
④平行四边形的两条对角线把平行四边形分成4个面积相等的小三角形,
其中正确说法的序号是()
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
4.(2分)如图,已知∠EAD=32°,△ADE绕着点A逆时针旋转45°后能与△ABC重合,则∠BAE的
度数是()
A.18°
B.13°
C.32°
D.24
5.(2分)如图为数学兴趣学习小组做“用频率估计概率”的实验时,绘制的频率分布折线图,则符合这
一结果的实验是()
A.抛两枚硬币,一枚正面朝上,一枚反面朝上:
B.掷一个正六面体的骰子,朝上点数是2的倍数:
C.一个不透明袋子中装有4个红球2个照球(出颜色外都相同),从中任取一球,取到是黑球:
D.一副去掉大小王的扑克牌洗匀后,从中任抽-一张牌的花色是红桃
6.(2分)如图,在边长为2的菱形ABCD中,∠ABC=120°,将△ADC沿射线AC的方向平移得到
△A'D'C,分别连接A'B,DB,则A'B+D'B的最小值为()
A.2W6
B.4y6
c.4W3
D.2V3
角平
(第4题)
(第5题)
(第6题)
第1页(共6页)
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卷
相应位置上)
7,(2分)华为公司管理层要了解近五年华为手机的销售量变化趋势,市场调研部门最应该提供的统计图
是
8.(2分)为了解某市参加中考的52000名学生的体重情况,抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析,
则这次调查的样本是
9.(2分)排队时,5个人站成一横排,其中小亮“站在C(Center).位”的可能性
小亮“站在
两边”的可能性(填“大于”、“小于”或“等于”)。
10.(2分)已知一个样本中,样本容量为50,这50个数据分别落在5个小组内,第一、二、四、五小组
的频数依次是2,10,10,20,那么第三个小组的频率是
11(2分)在□ABCD中,∠C=∠B+∠D,则∠A=
12.(2分)如图,在□ABCD中,点E在边AD上,以BE为折痕,将△ABE向上翻折,点A正好落在CD
上的点F处,若△FDE的周长为8,△FCB的周长为32,则FC的长为
13.(2分)如图,菱形ABCD的边长是5cm,对角线AC的长是8cm,DE⊥AB,则DE的长为cm,
14.(2分)如图,A、B两点的坐标分别为(5,0)、(6,3),C是平面直角坐标系内一点.若四边形OABC
是平行四边形,则点C的坐标为
(第12慰)
(第13题)
(第14题)
15.(2分)如图,矩形ABCD的对用线AC、BD相交于点O,且DE∥AC,CE∥BD,若AC=6,则四边
形OCED的周长为
16.(2分)邻边长分别为1,4(a>1)的平行四边形纸片,如图那样折一下,剪下一个边长等于1的菱
形(称为第一次操作):再把剩下的平行四边形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时平行四边形一
边长的菱形(称为第二次操作):再把剩下的平行四边形如此反复操作下去,若在第三次操作后,剩下
的平行四边形为菱形,则a的值可能是
第一次燥作
第二次操作
(第15题)
(第16题)
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三、解答题(本大题共10小题,共68分.请在答题卷指定区域内作答,解答时应写出文字说明、说理过
程或演算步骤)
I7,(8分)如图,在□ABCD中,点E、F在对角线BD上,且BE=DF.
求证:四边形AECF为平行四边形.
(1)
请用平行四边形三种不同的判定方法证明:
证法1:
证法2:
证法3:
(2)
三种证法中你最喜欢的证法是
(填:“证法1”“证法2”“证法3”)
(3)请写出你喜欢(2)中证法的一个理由
18.(8分)某校为了解学生的课外阅读时间的情况,从全校随机抽取了部分学生,调查了他们平均每周的
课外阅读时间t(单位:)。整理所得数据绘制成如下不完整的统计图表。
平均每周的课外阅读时间频数分布表
组别
平均每周的课外阅读时间h
人数
平均每周的课外阅读时间扇形统计图
A
t<6
16
o)
B
6≤1<8
C组
c
8≤<10
30%
B组
D
t≥10
8
根据