精品解析：2023年安徽省 C20 教育联盟中考一模语文试题

安徽省 C20 教育联盟语文一模卷 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）中秋将至，班级举行诗歌朗诵会，主持人借用古诗词饱含深情地吟诵开场白。 亲爱的同学们，古人借月抒怀，表达情感。李白用“______，______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）抒发对友人的思念之情；李煜用“______，______”（《相见欢》）表达了自己的离愁别恨；苏轼用“______，______”（《水调歌头•明月几时有》）表现了任何事都不可能圆满，人生本来就既有悲苦又有欢乐的哲理。 （2）经典需要传承。《＜论语＞十二章》中“______，______”两句写出了读书求学的三重境界，《＜孟子＞三章》中围绕“造就人才”和“治理国家”提出了“______，______”的观点。 2. 请运用积累的知识，完成下面小题。 【甲】这大圣一条棒，抵住了四大天王与李托塔、哪吒太子，俱在半空中，杀够多时，大圣见天色将晚，即拔毫毛一把，丢在口中，jiáo碎了，喷将出去，叫声“变！”就变了千百个大圣，都使的是金gū棒，打退了哪吒太子，战败了五个天王。 【乙】东胜神洲傲来国海中有花果山，山顶上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴_____为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常、不得久寿而______。根据一老猴指点，石猴经南赡部洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，__________须菩提祖师，被收为徒，曰孙悟空。 （1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。 jiáo（ ）碎 金gū（ ）棒 菩（ ）提 南赡（ ） （2）依次填入文章中横线处的词语，全部正确的一项是（ ） A. 拥戴 悲啼 拜见 B. 拥立 悲啼 拜见 C. 拥戴 悲苦 拜谒 D. 拥立 悲苦 拜谒 （3）以上两段文字均出自______（作者）著的《西游记》，【甲】语段中的故事情节指的是______。 （4）本书是一本充满想象力的神魔小说，其中塑造了孙悟空这一成功的形象，请联系阅读全书的相关积累，简要概括孙悟空的人物形象。 3. 中国文化博大精深，某学校开展了一系列以“弘扬中华文化”为主题活动。 （1）小明在朗诵臧克家的《老马》时，遇到些困难，请你帮助解决。 总得叫大车装个够 它横竖不说一句话 背上的压力往肉里扣 它把头沉重地垂下 这刻不知道下刻的命 它有泪只往心里咽 眼里飘来一道鞭影 它抬起头望望前面 ①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 它抬起头望望前面 ②朗诵这首诗应采用的语调是（ ） A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉 【中华文化我分享】 （2）下面是小明分享的中华文化学习心得，有几处问题，请帮他修改。 【甲】中华文化是一块瑰宝，它促进着我们前去研究。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的高歌；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的赤胆忠心；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的执着坚定。【乙】在学习过程中，我懂得了做人的礼仪；知晓了读书人的使命；_________。 ①【甲】处画线句子有语病应改 。 ②请补写出【乙】处句子最后一句，并构成排比句。 。 【中华文化我来思】 （3）请根据以下古诗句，判断这是中国古代二十四节气中的哪个节气。 河鱼未上冻，江蛰已闻雷。_______。 岁华过半休惆怅，且对西风贺立秋。_______。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 豇豆熟了 明前茶 ①春天的时候，姜伟的妈妈要到城里帮助爸爸，10岁的姜伟要留在乡村与奶奶一同过。瞧着儿子渴盼的眼神，妈妈觉得，应该给他留一点儿蓬勃生长的希望。于是妈妈买了30棵豇豆苗在房前屋后栽下。 ②豇豆苗没过几天就站稳了，生机勃勃。妈妈带着姜伟去给所有的豇豆苗插架，竹架很稳定，耐得住风吹雨打。钉好竹架妈妈和姜伟一起引柔韧的豇豆藤蔓上架。等最后一根藤蔓也上了架，回过头去看，第一根藤蔓已经像科幻电影里的小怪物，瞬间向前伸展了近一寸。妈妈承诺说：“好好念书，等到豇豆长到一尺多长，妈妈就会回来陪你了。” ③那些藤蔓像花滑运动员一样，竭尽全力向远方伸手，它们旋转着，引颈盼望着，伶伶俐俐地舒展着。开花的时候，那些白色中夹杂着粉紫色的花儿，成双成对，歇在枝头，就像蝴蝶一样，可美了。 ④姜伟每晚与妈妈视频，有一天，妈妈瞥见姜伟瘦了，下巴上还有不小心磕到的伤痕，便嘱咐姜伟去采些豇豆花来，用温开水洗净，捣烂成泥，敷在伤口上。姜伟不解地问：“我掐了豇豆花，豇豆还结得出来吗？”妈妈笑着说：“结得出，结得出。豇豆泼得很，此处掐了别