1.1声音的产生和传播 练习课件--- 2023-2024学年华东师大版科学八年级下册

第1章　声 1　声音的产生和传播 1. 音叉是发声的物体，又叫 　声源　⁠。发出声音时它在 　振动　⁠，如果 　振动　⁠停止了，那么声音也就没有了。 2. 声音可以通过 　气体　⁠、液体和 　固体　⁠等物质传播，而在 　真空　⁠中是 　无法　⁠传播的。在月球上不能传播声音，是因为月球上没有 　空气　⁠存在，所以在月球上人与人之间只有通过 　无线电　⁠传播和转换后才能进行交流。 声源 振动 振动 气体 固体 真空 无法 空 气 无线电 3. 声音具有 　能量　⁠。当人用橡皮槌敲击音叉时，人给了音叉 　能量　⁠，音叉作为声源就振动起来，并且带动周围的空气振动，这种振动的传播形成 　声波　⁠。 能量 能量 声波 1. （2023·宁波慈溪期中）小科在学校的安全教育课中学到，发生地震时，被困在建筑废墟中的人可以敲击就近的铁管并等待救援。这种做法主要利用铁管能向外（　B　） A. 通风 B. 传声 C. 传播光 D. 传热 2. 锣发声的时候用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（　B　） A. 手吸收了声音 B. 锣面停止振动 C. 手反射了声音 D. 手不能传播声音 B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3. （2023·绍兴诸暨段考）如图所示为一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，这样既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境声音对应的传播介质分别是（　C　） A. 固体、固体 B. 气体、气体 C. 固体、气体 D. 气体、固体 第3题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4. 如图所示，小红做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面部，这是为了（　D　） A. 估算发声音叉的质量 B. 感受发声音叉的温度 C. 判断声音的传播速度 D. 感受发声音叉的振动 第4题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. 无风环境下，在发声的扬声器前放置一支点燃的蜡烛，当扬声器的音量足够大时，就可以明显看到烛焰晃动。该现象主要说明了声音（　D　） A. 是由物体振动产生的 B. 传播需要介质 C. 可以传递信息 D. 可以传递能量 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. 安静的考场内能听到翻阅试卷的声音。翻阅试卷的声音是由纸张的 　振动　⁠产生的，通过 　空气　⁠传入我们的耳中。 7. 在月球上漫步的航天员需借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是 　真空　⁠不能传声；如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到的现象是乒乓球被弹开，此现象表明声音是由物体 　振动　⁠产生的。 动 空气 真空 振动 振 第7题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. 小王在实验室探究有关声现象的问题，下列结论中，正确的是 （　D　） A. 声音在不同介质中的传播速度相同 B. 声音在真空中的传播速度是340m/s C. 只要物体振动，我们就能听到声音 D. 一切正在发声的物体都在振动 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. （2022·宁波鄞州期末）如表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，据此可以得出的结论是（　D　） 物　质 空　气 氧　气 铝 铁 铅 物质的密度/（kg·m－3） 1.29 1.43 2700 7900 11300 声音传播的速度/（m·s－1） 330 316 6420 5960 2160 D A. 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B. 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C. 声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 D. 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. （2023·金华东阳段考）唐代诗人张继传世的诗并不多，但一首《枫桥夜泊》伴随苏州城，伴随寒山寺流传千年。在《枫桥夜泊》中有诗句道“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。下列对钟声的解释，正确的是（　B　） A. 钟声是由空气振动产生的 B. 钟声是由钟体振动产生的 C. 钟声可以在真空中传播 D. 钟声是通过水传到诗人的耳朵的 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. 百米赛跑时，假如终点的计时员在听到起跑的枪声后开始计时，那么他记录的成绩准确吗？ 　不准确　⁠，理由是 　声音传播也需要时间　⁠。若计时员用这种方法记录某同学的赛跑成绩是12.21秒，则这名同学赛跑的真正成绩 　大于　⁠（填“大于”“