第三章 空气与生命3.1-3.3综合练习三 -2023-2024学年浙教版八年级下册科学

八年级下册科学 空气与生命3.1-3.3综合练习三 一、选择题 1．火灾应急逃生常识能更好地保护我们的生命安全。下列火场逃生方式不正确的是（　　） A．走安全通道 B．湿抹布捂口鼻 C．伏地爬行 D．乘坐电梯 2．2023年5月10日21时22分，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场成功点火发射。火箭燃料燃烧的化学方程式为C2H8N2+2N2O42X+4H2O+3N2，其中X的化学式是（　　） A．CO2 B．CO C．NO2 D．NH3 3．某同学用如图所示的实验装置验证质量守恒定律。实验原理如下：先通过测量实验前后试管和氧化汞的总质量减少量m1，再利用筒中气体体积和常温常压下氧气密度计算出生成气体的质量为m2，然后根据m1和m2是否相等来判断。实验过程中以下操作不正确的是（　　） A．氧化汞未完全分解就停止加热 B．刚开始出现气泡时就开始收集气体 C．先调节量筒内外液面相平后再开始读数 D．停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 4．中国芯片蚀刻技术国际领先。用NF3蚀刻硅芯片，产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观过程如图所示，下列叙述中不正确的是（　　） A．甲物质由2种元素组成 B．反应前后分子个数保持不变 C．丙物质的化学式为SiF4 D．反应前后物质的质量总和必然相等 5．如图是小黄在完成实验室制取氧气时的部分实验操作，其中正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．制取 C．收集 D．放置 6．下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中，正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．红磷在氧气中燃烧，放出大量热，产生大量白雾 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成氧化铁 7．下列图像能正确反映对应关系的是（　　） A．甲表示加热高锰酸钾制取氧气时剩余固体中氧元素的质量变化 B．乙表示加热氯酸钾 （含少量 MnO2 ） 制取氧气时固体物质种类的变化 C．丙表示双氧水 （含少量 MnO2 ） 分解时溶液中氢元素的质量分数变化 D．丁表示质量和溶质质量分数都相等的双氧水反应生成氧气的质量变化 8．纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是（　　） A．M可能是碳酸氢钠 B．M的化学性质很稳定 C．M中有氨气 D．M由四种元素组成 9．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是（　　） A．锥形瓶中加水可防止瓶底炸裂 B．实验中观察到气球逐渐膨胀然后缩小 C．激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低 D．纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4 （9） （10） 10．某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），下列有关改进后的装置评价不恰当的是（　　） A．在密闭容器中进行，环境污染少 B．装置简洁，操作简单，节约药品 C．实验中活塞先向左移，后向右移 D．更方便推算出空气中氧气的含量 11．如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图，下列说法正确的是（　　） A．1个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成 B．甲的相对分子质量是28克 C．该化学反应属于化合反应 D．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1 12．将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，放在如图铜片上加热，火柴头先燃烧。对该现象的解释，下列说法正确的是（　　） A．火柴梗不是可燃物 B．火柴头着火点比火柴梗低 C．火柴梗燃烧需要更多的氧气 D．加热提高了火柴头的着火点 13．给15g氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热完全反应后，剩余10.2g固体物质，则原混合物中二氧化锰的质量为（　　） A．10.2g B．2.75g C．4.8g D．10g 14．下列装置中能作为实验室制取氧气的收集装置的是（ ） A. B. C. D. 15．为了更好地理解燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列有关叙述错误的是（　　） A．X曲线表示的是温度变化 B．Y曲线表示的是氧气的浓度变化 C．CD段对应的变化进程是红磷燃烧 D．DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶 二 、填空题 16．兴趣小组的同学在实验室中用加热氯酸钾和少量高锰酸钾混合物的方法进行了制取氧气的研究，部分物质质量随时间变化如图所示。 （1）图