内容正文:
初一历史导学案 第二单元 国家的产生和社会的变革
2014年9月13日
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导与学
)第4课 夏、商、周的更替
课题:夏、商、西周的兴亡 课型:新授 执笔:贺晓华
课时安排:1课时 班级: 姓名: 时间:
【一】目标导航:
1. 学习目标:(1)了解与禅让制不同的另一种制度——世袭制,简单了解中
国历史上第一个王朝——夏王朝的兴衰。
(2)知道商汤灭夏的史实和商王朝的始末。
(3)知道武王伐纣这一历史事件,理解什么是分封制。
2. 学习重点:夏商周王朝的更替,世袭制和分封制两种制度。
3. 教学方法:讲授法、阅读法、多媒体直观教学法。
【二】预习导学:
1.夏朝的兴衰:(1)夏朝建立的时间: 。
(2)夏朝统治的中心地区在 。相传禹把都城阳城。
(3)事件:①禹死后, 继承父位成了夏朝的第二代国王,
代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
②夏朝国家的组织机构: 修筑了城堡宫殿,建立了建立 ,组建军队,并
制定刑法,设置 。
③夏朝经历了 年。最后一个王 ,是历史上有名的暴君,他建造豪华
宫室,无休止的征发百姓,强迫他们服劳役。
(4)结论:①夏朝的国家机构,是奴隶主压迫贫民和奴隶的工具。
②夏桀的暴政引起了平民和奴隶的反抗。
2.商汤灭夏和武王伐纣:(1)商汤灭夏的时间: 。
(2)地点:鸣条。(为完善时空史论结构而设,无需掌握)
(3)灭夏后商朝的发展:
①商汤时期:任用 等做大臣,要求臣下勤恳办事,“有功于民”。
关心百姓, 农商各安其业,商朝很快强大起来。
②盘庚迁殷:原因:水患和 。后人称商朝为 。之后,商朝统治区域不断扩展,成为当时世界上的大国。
③商纣乱国:商纣是有名的暴君,修豪华的宫殿园林,尽情享用,施用炮烙酷刑,镇压人民。
(4)武王伐纣的时间: 。
(5)武王伐纣的地点: 。
(6)牧野大战:商军阵前倒戈,引导周军进入商都。
(7)结局:纣王自焚而死,商朝灭亡。武王立周,定都镐京。(西周)
3.西周的分封制:(1)分封的目的 。
(2)分封的对象 。
(3)诸侯的义务 。
(4)分封的影响 。
4.西周的灭亡:后期政局混乱,发生了 。 年,西周灭亡。
【3】 导入新课:
【4】 课堂活动:
1. 什么样的王位继承制度被称为“公天下”?
2. 世袭制是什么?
3. 什么是分封制?
4. 夏、商、西周政权是如何更替的?
(
安全提示:
狭路相逢“让”者胜
。
)【五】 巩固提升:
1.在中国 古代历史中,朝代更替是人们共知的客观事实。
从某种意义 上一部中国古代史, 就是 一部朝代兴亡史。
中国历史上第一个王朝是( )
A.清朝 B.夏朝 C.唐朝 D.商朝
2.夏朝是我国第一个奴隶制国家,其主要原因是
A.产生了奴隶主和奴隶阶级
B.国家机构初具规模,成为阶级压迫的工 具
C.国王居住在宽大、宏伟 的宫殿里
D.国王暴虐无道,统治黑暗
3.在西周时期,既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务的制度
是( )A郡县制 B分封制 C礼乐制 D中央集权制
4. 下列内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是( )
A.禹传位给伯益 B.禹传子家天下
C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏
5.商朝被后世称为殷朝,下列事件中, 与此有关的是( )
A.商汤伐夏 B.牧野之战 C.盘庚迁都 D.武王伐纣
6.常言道:“姜太公钓鱼,愿者上钩。”当年姜尚等待的贤明君主是( )
A.黄帝 B.夏启 C.商