第2单元 第4课 夏商周的更替(PPT课件)-【中考总动员】2025年中考历史知识背记手册(凉山专用)

2025-04-23
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 九年级
章节 第4课 夏商周的更替
类型 课件
知识点 夏商西周王朝的更替
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 凉山彝族自治州
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 614 KB
发布时间 2025-04-23
更新时间 2025-04-23
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考总动员·中考复习讲练测
审核时间 2025-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51745498.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级上册 第4课 夏商周的更替 第二单元 夏商周时期: 早期国家与社会变革 《中考总动员》 2025凉山历史 1 2 3 2 3 2 1 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 目 录 2 3 2 3 2 1 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 考点综述 01 明确课标要求 知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度。 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 首页 目录 考点综述 02 掌握必备知识 一、夏朝的建立与“家天下” 1.建立: 约公元前2070 年 (公元前21世纪), 禹 建立 夏朝 。 2.地位(意义): 夏朝 是中国历史上的第一个王朝。 夏朝的建立 ,标志着中国王朝的产生。 3.世袭制代替禅让制: 禹 的儿子 启 继承了禹的位置, 标志着世袭制代替了禅让制 ,“公天下”变成了 “家天下” 。 4.夏朝国家机构的建立:建立了 军队 ,制定 刑法 ,设置 监狱 。 5.夏朝的中心地区:今 河南中西部、山西南部 一带。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 6.都城遗址: 二里头遗址 反映了 夏王朝 的 阶级分化和等级界限 ,以及 夏朝 时期的文明进程。 7.灭亡( 商汤灭夏 ): 桀 统治残暴, 约公元前1600年 , 商汤 打败 夏桀 ,夏朝灭亡。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 二、商朝 1.建立: 约公元前1600年 , 汤 建立 商朝 ,都城建在 亳 。 2.盘庚迁殷:商王 盘庚 迁都至 殷 (今河南安阳),此后保持相对稳定,所以后世称商朝为 殷朝或殷商 。 3.灭亡(武王伐纣): 公元前1046年 , 周武王 讨伐暴君 商纣王 ,双方在 牧野 决战,商军倒戈, 商朝灭亡 (牧野之战)。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 三、西周 1.西周的建立: 公元前 1046 年 , 周武王 建立 周朝 ,定都 镐京 (今陕西西安),史称 西周 。 2.西周的分封制 (1)目的: 稳定周初的政治形势,巩固疆土 。 (2)分封依据: 血缘关系远近和功劳大小 。 (3)分封对象: 宗亲和功臣 。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 (4)内容 ①诸侯权利:周王授予诸侯 管理土地和人民的权力 ,建立 诸侯国 ; 诸侯 具有较大的独立性,受封者 可以在自己的封地内进行再分封 。 ②诸侯义务: 向周王进献贡物,并服从周王调兵 。 (5)作用: 保证了周王朝对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围 。 (6)实质:确立了周王朝的社会等级制度 “分封制” 。 (7)周代实行分封制后形成的贵族等级:天子、诸侯、卿大夫、士。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 (8)西周分封制的相关文献材料 ①普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。 ②礼乐征伐自天子出。 ③封建亲戚,以藩屏周。 3.西周的灭亡: 公元前841年 , 周厉王 时发生 “国人暴动” 。 公元前 771年 , 周幽王 时, 西周 被 犬戎族 所灭。 4.东周开始: 周平王 东迁 洛邑 ,史称 东周 。 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 四、夏、商、西周的更替 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 建立者 亡国者 夏朝 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀 商朝 约公元前1600年 公元前1046年 亳( 盘庚 时迁到 殷 )  汤 纣 周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京(今陕西西安) 周武王 周幽王 东周 公元前770年 公元前256年 洛邑 周平王 周赧王 首页 目录 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 考点综述 03 研读教材材料 大道之行也,天下为公。选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 问:材料中“天下为家”的“家”,指的是什么? 答:这里的“家”是指帝王把国家政权世代据为己有,把国家当作一家的私产。 明确课标要求 掌握必备知识 研读教材材料 首页 目录 本讲内容结束 $$

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