精品解析：安徽省合肥市包河区智育联盟2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

九年级语文核心素养评价 满分：150分 考试时间：150分钟 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写 （1）故园是心的归宿：王安石笔下“__________，__________”（《泊船瓜洲》）是不知何时重返家乡的感叹；范仲淹词中“__________，__________”（《渔家傲·秋思）》是想家又不甘心无功而返的矛盾心理。 （2）家国之变往往能引发诗人情思。秋瑾《满江红》中“__________？__________”两句表达自己欲献身救国事业却不被世俗了解、备受折磨的苦郁；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“__________，__________”表达自己驱金复国的远大理想；许浑《咸阳城东楼》中“__________，__________”两句暗示晚唐风雨飘摇的政治形势，表达作者对民族命运的深切忧虑。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 且说鲁智深自与武松在寺中一处歇马听候，看见城外江山秀丽，景物非常，心中欢喜。是夜月白风清，水天同碧。二人正在僧房里睡，至半夜，忽听得江上潮声雷响。鲁智深是关西汉子，不曾省得浙江潮信，只道是战鼓响，贼人生发，跳将起来，摸了禅杖，大喝着便抢出来。众僧吃了一惊，都来问道：“师父何为如此，赶出何处去？”鲁智深道：“洒家听得战鼓响，待要出去sī杀。”众僧都笑将起来，道：“师父错听了，不是战鼓响，乃是钱塘江潮信响。”鲁智深见说，吃了一惊，问道：师父，怎地唤做潮信响？寺内众僧推开窗，指着那潮头叫鲁智深看，说道：“这潮信日夜两番来，并不违时刻。今朝是八月十五日，合当三更子时潮来。因不失信，为之潮信。”鲁智深看了，从此心中忽然大悟，拍掌笑道：“俺师父智真长老，曾zhǔ咐与洒家四句偈言，道是：‘逢夏而擒，俺在万松林里拼杀，活捉了个夏侯成；‘遇腊而执，俺生擒方腊。’今日正应了：听潮而圆，见信而寂？” （节选自《水浒传》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 sī（ ）杀 生擒（ ） zhǔ（ ）咐 （2）小包同学利用课余时间绘制了三幅《水浒传》漫画（如下图），其中与选文内容相关的漫画是_______（填写字母）；按照小说故事情节的先后顺序，三幅漫画的顺序为_______、_______、_______（填字母）。 A.花和尚浙江坐化 B.武松景阳冈打虎 C.梁山好汉尊晁盖 （3）《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从下面三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物与人物的关系。 A.宋江和钱 B.鲁达和酒 C.杨志和刀 示例：林冲和风雪。林冲委曲求全，却遭陆虞候等人陷害。直至一个风雪日，林冲外出买酒后宿山神庙，又遇大风，便用石头堵住庙门。无意间听得陆虞候等人火烧草料场的诡计，遂杀虞候等人，最终走上反抗之路。在风雪中，林冲由一个逆来顺受者变为一个奋起反抗者，这是他人生中的一个转折点。 3. 光明中学九（2）班在学校开展“寻找家乡文化”的综合性实践活动，请你一起参与。 （1）【寻访家乡名人】①阅读下面的表格，写出你得到的结论。 《辞海》与《安徽历史名人辞典》中分别收录安徽历史文化名人统计对照表 历史分布时期 先秦 秦汉魏晋南北朝 隋唐五代 宋元 明清 现当代 《辞海》收录人数 3 14 5 17 76 71 《辞典》收录人数 3 55 34 186 536 437 ②请从曹操、朱元璋、李鸿章、邓稼先中任选一个人物，参照下面的示例，介绍安徽名人。 示例：包拯，北宋名臣，为人廉洁公正、铁面无私，敢于为民请命，是百姓心中的正义使者。 （2）【领略家乡山水】下列是两副有关黄山松的对联，对两副对联的补充，最恰当的一项是（ ） ①上联：古渡舟横读月落 下联：清池莲笑___________ ②上联：寺梵空灵常引鹤 下联：林深静谧___________ A. 品蝉鸣 每闻莺 B. 每闻莺 鸣翠柳 C. 品蝉鸣 细品诗 D. 细品诗 品蝉鸣 （3）【宣传家乡文化】下面是小包同学搜集的一段关于徽派文化的介绍，请你帮他修改。 历史上，徽州曾是中国戏曲艺术的一个重要流传地区。【甲】早在明代前期，养成于温州的南戏就开始在徽州流传，并出现了一些戏曲作家，如程添庆、毕尚重等。到了明代中叶，南戏四大声腔即余姚腔、海盐腔、弋阳腔、昆山腔相继流传到包括徽州在内的皖南地区，所孕育出的徽州腔与形成于池州的青阳腔并称为“徽池雅调”，为天下所“时尚”。【乙】此时徽州还形成了喜好“搭台唱戏”的习俗，看戏，赏戏成为当时徽州人一个重要的生活内容和流行的娱乐方式。 ①【甲】处划线句有语病