江苏省苏州高新区实验初级中学2023-2024学年九年级下学期3月月考数学试题

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2024-03-21
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2023- 2024学 苏州新区实验九 级下学 考数学试题 试卷由单 题、 题 解答题三大题组成,共 27题,满 130 ,考试用时 120 钟. 一、单 题 ( 题满 24 ,共 8 题,每 题 3 ) 1.-5的相反数 ( ) A. - 5 B. 5 C. 15 D. - 1 5 2.若把一个数用科学记数法表示 为-3.96× 105, 这个数 ( ) A. - 39600 B. - 396000 C. 0.0000396 D. 0.00000396 3.下 计算正 的 ( ) A. 2m+ 3n= 5mn B. - a2b+ ba2= 0 C. x2+ 2x2= 3x4 D. 3(a+ b) = 3a+ b 4.学 篮球 进行定点投篮训练,每人投篮 10次,其中 5 投中的次数 :6,7,6,9,8, 这组数 的 数 中 数 ( ) A. 6,6 B. 7,6 C. 6,7 D. 7,8 5. 抛物线 y=-x2 右 移 3个单 ,再 上 移 4个单 , 的抛物线 ( ) A. y=- (x- 3)2+ 4 B. y=- (x- 3)2+ 4 C. y=- (x+ 3)2- 4 D. y=- (x+ 3)2- 4 6.如图,⊙O ΔABC的外 ,∠A= 72°.过点O BC的 线交BC  于点D,连 BD, ∠D的 数为 ( ) A. 64° B. 54° C. 46° D. 36° 7.若一元二次方 x2- 2x-m= 0无实数 , 二次函数 y= (m+ 1)x2+m- 1的图 经过第 (  ) . A.一、二 B.三、四 C.一、二、三 D.一、三、四 8.若一个点的 满足 (k,2k),我们 这 的点定义为“ 点”.若关于 x的二次函数 y= (t+ 1)x2+ (t+ 2)x + s(s,t为 数,t≠-1) 两个不 的 点, s的取 围 ( ) A. s<-1 B. s< 0 C. 0< s< 1 D. - 1< s< 0 二、 题 ( 题满 24 ,共 8 题,每 题 3 ) 9.函数 y= x-1x-2 实数 围内 义的 件 . 10. 解因 :xy2- 4x= . 11.一个 锥的 面 半 1,母线长 3, 此 锥的 面积为 . 12.如图,抛物线 y= ax2+ bx+ c与 x轴相交于点A(1,0)、点 B(3,0),与 y轴相交于点 C,点D 抛物线上, CD⎳ x轴时,CD= . (第12题图) (第13题图) 13.如图,一次函数 y1= k1x+ b与反比 函数 y2= k2 x 的图 相交于A,B两点,点A的横 为 2,点B的横 为-1, 不等 k1x+ b< k2 x 的解 . (第6题图) 三数学 第1页 共1页 14.如图,点A 双曲线 y= 8x 第一 上的一 点,连 AO 延长交另一 支于点B,以AB为斜边 等腰 RtΔABC,点C 第二 , 点A的运 ,点C的 也不断的变化, 始终 一函数图 上运 , 这个 函数的解 为 . (第14题图) 15.如图,等腰直角△ABC中,∠BAC= 90°,AB=AC,BC= 6,D BC的中点,E AC边上的一点,连 DE, 以DE为边 等腰直角△DEF,CDFE= 90°,FD=FE,若AF= 102 , 线段 CE 的长为 . 16.如图, ▱ABCD中,E 边 BC的中点,连 AE,若 BC = 4 2,∠BAE = 45°, 对角线 BD的 大 为 . 三、解答题 ( 题满 82 ,共 11 题) 17.计算:2sin60° - 12+ (- 12 ) -1+ 2- 3  18.解不等 组 5x-1<3(x+1) 2x-1 3 - 5x+1 2 ≤1  , 把它们的解 表示 数轴上. 19.化简 a 2 a+1 -a ÷ a a2-1 ,从 1,-1,2中 一个 的数 为 a的 代入 . 20.如图, 四边 ABCD中,AD⎳ BC,∠C= 90°,∠ADB=∠ABD= 12 ∠BDC,DE交 BC于点 E,过点 E EF⊥BD, 足为F,且EF=EC. (1) 证:四边 ABED 菱 ; (2)若AD= 8, ΔBDE的面积. A B C D E (第16题图) A B CD EF (第15题图) 三数学 第2页 共2页 21.一个不 的箱子 装 1个白色 球 若 个红色 球,每个 球 颜色外其他完全相 ,每次把箱子 的 球摇匀 摸出一个 球,记下颜色 再放回箱子 , 过大 复实验 ,发现摸 白色 球的频率 定于 0.25左右. (1)请 计箱子 红色 球的个数; (2)现从该箱子 摸出 1个 球,记下颜色 放回箱子 ,摇匀 ,再摸出 1个 球, 两次摸出的 球颜色 好不 的概率 (用画 状图或 表的方法).

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