内容正文:
名句名篇默写
1.中国传统文化源远流长,诵读经典古诗文可以体会到古人细腻的情感、丰富的哲思。课堂上,同学们分享了阅读古诗文的感受,请将下面空缺处的古诗文原句书写在横线上。
小静:我在李白的“(1) ,随君直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)中读出了对朋友的关切与同情;在马致远的“夕阳西下,(2) ”(《天净沙·秋思》)中读出了天涯游子的羁旅之思;在李商隐的“(3) ,却话巴山夜雨时”(《夜雨寄北》)中读出了对与家人团聚的渴盼。
小新:我在刘禹锡的“(4) ,便引诗情到碧霄”《秋词》其一))中读出了越挫越奋的豪壮情怀;在陆游的“僵卧孤村不自哀,(5) ”(《十一月四日风雨大作》其二))中读出了拳拳报国之志和忧国忧民之情;在谭嗣同的“(6) ,山入潼关不解平”(《潼关》)中读出了勇往直前的少年意气。”
小秋:我也来说说,我在王湾的“(7) , ”(《次北固山下》)中读出了旧事物中蕴含新事物的哲理;在孔子的“(8) , ”(《〈论语〉十二章》)中读出了兴趣对于学习的重要性。
2.
经典古诗文不仅是一种艺术形式,更是一种文化传承。阅读经典古诗文,既能丰富我们的言语体验,又能让我们体悟中华文化内涵。
李白在扬州听说好友王昌龄被贬为龙标县尉,写下“ ①,随君直到夜郎西”,将真心托付明月,给朋友带去慰藉。安史之乱后,杜甫漂泊到江南一带,和流落的宫廷乐师李龟年重逢,留下“正是江南好风景, ②”的感慨。刘禹锡被贬郎州,却不悲观消沉,直言“自古逢秋悲寂寥, ”,表达了乐观昂扬的进取精神。秋雨绵绵的夜晚,留滞巴蜀的李商隐有感而发,“ ,却话巴山夜雨时”以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把深情的思念转化为重聚的希冀。68岁的陆游,爱国激情丝毫未减,在风雨大作的夜里,触景生情,由情生思,“ ⑤, ⑥ ”,在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。诸葛亮晚年给他八岁的儿子诸葛瞻留下一封家书,文中“ ⑦, ⑧”常被人们用作“志存高远”的座右铭。
3.
(1)晴空一鹤排云上, 。((刘禹锡《秋词》)
(2) , 。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(3)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 , 。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(4)学习和思考是不可分割的两个方面,只有边学习边思考才能有大的收获,这一观点在《论语》中孔子是这样说的:“ , ”
4.
(1)日月之行,若出其中; , 。(曹操《观沧海》)
(2) ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(3) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(4) ,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
(5) ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
(6)李白的《峨眉山月歌》中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的诗句是: , 。
(7)不道义得来的钱财和地位都要拒绝,廉洁自律、淡泊名利,是我们做人的严格要求,正如孔子在《论语》中说 , 。
5.
(1) , 闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)
(3)《行军九日思长安故园》中既表现节日思乡,又表示对百姓疾苦关切的诗句是: , 。
(4) 陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中用“ , 。”表达了自己虽然年迈体弱,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。
(5)诸葛亮在《诫子书》中阐述了对“静”与“俭”的观点是: , 。
6.
文人雅士用文字绘四季景,抒百态情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ , ”含飘零之感、迁谪之远;杜甫《江南逢李龟年》中的“ , ”抒久别重