湖北省黄冈市蕲春县实验中学等四校2023-2024学年九年级下学期3月学业水平能力测试语文试题

薪春县实验中学2024年春学业水平能力测试 语文试题 一、积累与运用(20分) 1.(2分)在“冲刺中考”主题班会上，小文需要分享一下学习语文的心得，请你帮她把发言稿上容易读 错的加点字标上注音，根据拼音写上汉字。 笔走龙蛇的汉字，你是否认识？浩如烟海的di加1 二，你读过多少？诸子百家，经千载m的1 1 仍字字珠现，据烟一生辉：唐诗宋词，任寒来暑往，仍声声入耳：红色遗址，历沧海 桑田，尽显古风：圣贤之说，穿时空隧道，洗涤灵魂… 2.(2分)请将“尧”加偏旁组成新字，填入横线内组成词语。 百折不 勇善战 有兴趣 行业楚 3。(2分)小睿想为班级摸写一副对联，想为同学们加油打气，想好了上联，请从下列备选词语中挑选 合适的词语组成下联。 备选词： 一朝十载天道倒勤踏云来争佳绩金榜题名 上联：三年笔墨挥酒追风去 下联 4.(8分)升机仪式上，校长将为大家做一次演讲，为同学们中考前的学习生活作出指导。校长请大家 根据主题填写相应的诗文名句，作为演讲的文字材料， 主题 古诗文名句 忧国忧民 作为新时代的中学生，我们理应像范种淹那样“① (《岳阳楼 记))心系苍生，胸怀天下， 积极乐观 即使身陷困境，也要有王安石“②不畏浮云老望眼 ”((登飞来蜂》) 那样的坚定信念，更需像杜甫“③ ”((望岳》)那般积极进取 赤胆忠心 相信为中考而奋发图强的你，定会像辛弃疾所慨叹的“④】 (《破 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)为国为民风壮志！ 学贵有法 学习与思考要齐头并进，正如(<论语>十二章》中所说“⑤ 思而不学 则殆”：学习与实践互相结合，正如（虽有嘉肴》中所说故日：“® 品格修养 周教顺借莲的“出淤泥而不染，⑦”赞高洁质朴的君子品格：子夏强调了 个人修养的提升途径：“⑧博学而笃志， ,仁在其中矣。” 5.(3分)临近中考了，小雨代表全班同学给班主任李老师写了一封信，但有3处错误，请根据提示帮 他作修政。 敬爱的李老师 您好 马上就要中考了，回想您为我们付出的一切，让我们道一声：老师，您辛苦了： 三年来，您不辞劳苦，①给我们传授学科知识，解答学习上的庵题，排解思想的动掘。您的一句 点拨，解开了我们的疑违：一声细语，缓解了我们的焦忠：②一个眼掉，提醒我们些努力一一老师，请 您放心，我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试， 同时，③我们也奉劝您多注意身体。中考结束后，我们再回母校夹看您。 您的全体学生 2024年3月20日 (①)第①句词语搭配不当（用词不当），应将“ ”改为“ ”,(1分) ②)第②句中有一处标点符号使用不当，应将 改为 1分) 3)第③句中“奉劝”不得体，可将“奉劝”改为 (1分) 6.(3分)同学们在纪念严中用诗歌表达对老师的感谢，请结合知识卡片把下面的诗歌补充完整。 知识卡片一如何写诗 您那渊博的知识 诗歌是情感的抒发，生活中的人、事、物， 让我们感受文明与希望 都可能触发我们的情感。写诗可以借助具体可感 您那高远的胸怀 的形象来抒发情感，将这种情感分行写出来，就 让我们懂得宽容与忍让 有诗的模样了；如果再适当贮入联想和想象，就 有诗的味道了。 有您的光明的指引 我们不会在黑暗中迷失方向， 二、阅读与鉴赏(45分) 阅读下面古诗，完成7-8题， 去蜀【注】 杜 五载客蜀部，一年居棒州。如何关塞型。转作萧湘游。 万享已黄发，残兰随白鸣。安危大臣在，何必泪长流。 【注】此诗作于壮甫晚年之时， 7,(2分)诗敬前两联主要写诗人的生活现状，“客”“转”二字道出了诗人在战乱下语泊城转的艰 辛生活，正如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ”两句所写的 一样，因战乱而辗转难眠。 8.(2分)诗歌后两联以抒发情感为主，对比杜审早期的诗作（望岳》和本诗，我碧受到，随着个人 和国家状况的改变，诗人的情感经历了一个由 到 的变化过程。 阅读下面文言文，完成914愿， 【甲】 余动时印嗜学。家贫，无从致书以现，每成储于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大寒，现冰坚， 手指不可屈仲，角之息，录苹，走送之，不敢精逾约，以是人多以书低余，余国得选观耳书。既加冠 员慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外，从乡之先述执经叩问，光达他隆望草，门人弟于填 其室，未尘稍降辞色，余立待左右，援疑质理，饰身倾耳以请：表遇其心坐色意些礼盒至，不批出 一以复；俟其欣悦，则又请()，故余虽墨，平获有所闲。 (节进自《送东和马生丹)) 【乙】 体玄以山东无足问者，乃西入关，国派郡【注】户植，事秋风马融，盐门健阳百余人，升堂进者五 十余生。盐素铲贵，安在门下，三年不得见，(B)位高业弟于传校于宾。宝日夜号通，木会得，会 华诸生考论因纬闻玄善算为召光于秘上。言国从0诸设义，问华件归，缺然谓们人回：“你生今去 吾道东(C)!”玄自游学，十余年乃归乡里，家筑，多耕东莱，字徒相随已数百千人 (节