第3章 实数 单元测试-【优鸿】七年级上册数学同步提分练(浙教版)

2024-03-22
| 5页
| 163人阅读
| 22人下载
武汉智云优鸿科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 366 KB
发布时间 2024-03-22
更新时间 2024-03-22
作者 武汉智云优鸿科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44023790.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初中数学·七年级上册 第3章 实数 第3章 单元测试 1. 若 为实数,下列代数式中,一定是负数的是(    ). A. B. C. D. 2. 设 的整数部分为 ,小数部分为 ,则 、 的值分别是(    ). A. , B. , C. , D. , 3. 的值是(    ). A. B. C. D. 4. 数轴上表示 和 的点分别为 ,且 ,则点 (不与点 重合)所表示的数 是(    ). A. B. C. D. 5. 下列各数中最大的数是(    ). A. B. C. D. 6. 下列四种说法中,共有(    )个是错误的. 负数没有立方根; 的立方根与平方根都是 ; 的立方根是 ; . A. B. C. D. 、 ( ) ( ) ( ) ( ) 7. 在实数 , , , , 中,无理数有(    ). A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 8. 下列各式中正确的是(    ). A. B. C. D. 9. 已知 为实数,那么 的值为 __________. 10. 比较大小:           . 11. 求下面数的整数部分: :______. 12. 若将三个数 , , 表示在数轴上,其中能被如图所示的墨迹覆盖的数是         . 13. 的平方根是__________; 的立方根是__________. 14. 在 , , , , , , (每两个 之间 的个数依次加 )中, 正实数有         ,无理数有         . 15. 比较大小: (1)           ; (2) 千克          吨. 16. 把下列各数写入相应的集合内. . (1)有理数集合:{                        …  }; (2)无理数集合:{                            …  }; (3)正实数集合:{                         …  }; (4)负实数集合:{                         …  }. 17. 判断下面说法是否正确: 所有实数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示实数. 18. 估计与 最接近的两个整数是多少. 19. 求 的相反数和绝对值. 20. 在数轴上表示下列各数: , , , , ,并比较它们的大小,用“ ”号连 接. 21. 一个圆柱体的高为 ,体积为 .求它的底面半径 (用含 的代数式表示),并分别求当 , 和 时,底面半径 的大小. 22. 求 的值. 23. 已知 是 的相反数, 比 的绝对值小 ,则 与 哪个大?大多少? 24. 在 , , , , , , , , , , 中. (1)平方根中,哪些是有理数?哪些是无理数? (2)立方根中,哪些是有理数?哪些是无理数? 参考答案 1 D 2 B 3 A 4 C 5 A 6 C 7 B 8 C 9 10 11 12 13 ; 14 , , (每两个 之间 的个数依次加 ), ; , , (每两个 之间 的个数依次加 ) 15 (1) (2) 16 (1)有理数集合:{    …} (2)⽆理数集合:{   …} (3)正实数集合:{     …} (4)负实数集合:{ …} 17 正确 18 和 19 的相反数为 ; 的绝对值是 20 21 ;当 , 和 时,底⾯半径 分别为 , , 22 23 ⽐ ⼤,⼤ 24 (1)平⽅根中,有理数有: 、 、 、 ⽆理数有: 、 、 、 、 、 、 (2)⽴⽅根中,有理数有: 、 、 ⽆理数有: 、 、 、 、 、 、 、

资源预览图

第3章 实数 单元测试-【优鸿】七年级上册数学同步提分练(浙教版)
1
第3章 实数 单元测试-【优鸿】七年级上册数学同步提分练(浙教版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。