2024届浙江省温州市高三第二次适应性考试语文试题

语文试题卷参考答案 第 1 页（共 3 页） 温州市普通高中 2024 届高三第二次适应性考试 语文试题卷参考答案 2024.3 1.A（“可以选择‘断亲’来断绝亲戚往来”错。原文为“年轻人很少和亲戚互动或基本不 走亲戚，而非绝对的断绝往来”。） 2.A（“这让原本就脆弱的传统关系更加弱化甚至崩塌”错。无法推断出“传统关系崩塌” 这一结论。） 3.C（本段主旨为“社会关系网络建立在社会阶层地位相近、共同话语多的人之间”，A 项指 不同代际亲属间的亲疏关系；B 项指贫富对人际关系的不同影响；C 项指志同道合的人会相 聚成群。D 项指乐的特性是求同，礼的特征是求异，同使人们互相亲爱，异则使人互相尊敬， 亲首先是源自一体，但一体不能吞噬对方，需要坚守差异原则，尊重对方。） 4.B（根据图表，“是否成家”只是调查项目，无法得出“使青年人成家欲望降低”这一结 论。） 5.现象：①这一现象说明传统亲属关系在当代社会的维系越来越艰难。②这是“断亲”的一 种表现，长辈为当前的亲情淡漠感到失落，而年轻人则从亲缘关系中感受到困扰和伤害，懒 于互动。 原因：③城市是各种资源的集聚地，随着城市化发展，年轻人多向城市迁徙，亲属间聚少离 多。 ④亲属间代际不同，关心的问题、价值观、观念等也不同，使亲属间的亲密关系淡化。 （或“趣缘关系的重要性上升，人们更愿意根据自己的意愿、爱好、价值观等选择交往对象。”） 评分标准：共 6 分。现象 2 分，写出任意一点给 2分，第 2 点只写“断亲”现象，无具 体阐述，给 1 分；原因 4分，每点 2 分，意思相近即可。 6.D（强调“过个好年”是人们美好愿望错） 7.B（未能突出老人的坚毅性格） 8. 示例：树长在那里（1 分） ①（2 分）（从词语本身来看）“长”是“生长”之意，是个动态的生命过程（“长” 的内容阐释或特点说明 1 分），与文本时间流逝与人事变化的内容相契合（1 分）。 ②（2 分）（从结构上来看）“长”对应了“上篇”关于树的细节描绘，如“它都在这 里生长很久了”等内容（1 分）；“长”让文章的内容与文章的标题形成呼应（1 分）。 ③（2 分）（从主旨角度来看）“树长在那里”有很强的象征隐喻义（主题意蕴）（1 分），树长在大地上，人生存在土地上，树与大地交融一体，人“生活”在日复一日 的时间河流里，这种象征隐喻义借由“长”字得以彰显（主题解说 1 分，言之成理即 可）。 评分标准：共 5 分，填词 1 分，理由一点 2 分，两点满分，意思相近即可。其它 合理的解说也可以酌情给分，如答成“站”“立”等词语，能使标题完整并通顺的，填 词 1 分便可得到，如能结合内容进行合理分析的，可再得 2 分，即填写其它词语的， 最高只能得 3 分。 9.①（2 分）（从结构上看）分成“上”“下”两部分，使小说层次分明（1 分）；“上” 有关树的内容又在“下”的部分出现，既独立又关联，结构独特，富有魅力（1 分）。 ②（2 分）（从内容上看）“上”重在写树，突出树的特点；“下”重在叙事，叙述 人们的生活状态；（1 分）“写树”意在“写人”，“上”“下”相得益彰，发人深省， 语文试题卷参考答案 第 2 页（共 3 页） 深化主题（1 分）。 ③（2 分）（从艺术表达上看）“上”树莫名出现，具有虚幻（神秘主义）色彩，“下” 写平淡到不能再平淡的三家人的故事（解说 1 分），“上”虚“下”实，吸引读者， 具有艺术感染力（1 分）。 评分标准：共 6 分，一点 2 分，意思相近即可，其它合理的解说也可以酌情给分。 10.CFH 11.D（文中“临难求生”的“临”，意为“面临、面对”） 12.A（“后逐步遣散宾客”表述有误，文中“奉养之馀，先散之宗族；宗族之馀，次散之 邑里；邑里之馀，乃散之一国”是指端木叔将余财散发给宗族、乡里乃至卫国的其他人） 13.（1）国内凡是接受过他施舍的人，一同按人口凑钱将他安葬了，并把财产返还给他 的子孙。 评分标准：施，施舍；相与，共同；反，返还，归还；句意通顺。各 1 分，共 4 分。 意思相近即可。 （2）为什么那些贤明智能之士坚守操行如此困难？而婢妾之辈为义自杀（舍身就义） 反而如此容易？ 评分标准：何，为什么；贤智，贤智之人；操行，坚守操行；引决，自杀。各 1 分， 共 4 分，意思相近即可。 14. ①活着时应当纵情享受人生，对于死亡则应顺其自然。②批评“一死生”“齐彭殇” 的老庄思想，主张经世致用（或“感慨人生苦短，看重生死”，或“认为生命长短应 顺应自然，但反对庄子‘一死生’‘齐彭殇’的虚妄思想”） 评分标准：第一点共 2 分，“纵情享受人生”，1 分；“对死亡顺其自然”，1 分； 第二点 1 分。意思相近即可。 【参考译文】材料一： 卫国有个端木叔，是子贡的后