专题12 平行四边形高频考题分类训练(12种类型60道)-2023-2024学年八年级数学下册期中复习高频考题专项训练(人教版,重庆专用)

2024-03-21
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内容正文:

专题12 平行四边形高频考题分类训练(12种类型60道) 目录 【题型1利用平行四边形性质解题】 1 【题型2 中位线】 2 【题型3直角三角形斜边上的中线】 4 【题型4折叠问题】 5 【题型5用字母表示角】 6 【题型6添加条件】 8 【题型7中点四边形】 9 【题型8面积相关】 10 【题型9最值问题】 11 【题型9角度求解】 12 【题型11基础证明题】 13 【题型12动点问题】 15 【题型1利用平行四边形性质解题】 1.如图,的对角线,交于点,若,,则的长可能是(  ) A.10 B.8 C.7 D.6 2.如图,平行四边形的对角线相交于点O,下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 3.如图,在中,对角线交于点O,周长为18,过点O作交于点E,连接,则的周长为(  ) A.18 B.9 C.6 D.3 4.如图所示,在中,,的平分线交于点,交的延长线于点,则的长是(    ) A. B. C. D. 5.如图,平行四边形的对角线相交于点,平分,分别交于点,连接,,,则下列结论中,不正确的是(    ) A. B. C. D. 【题型2 中位线】 6.如图,是的中位线,是的中点,的延长线交于点,若的面积为2,则的面积为(    ) A.4 B.6 C.8 D.9 7.如图,是的中位线,的平分线交于点F,连接并延长交于G,若,,则的长为(    )    A.6 B.8 C.10 D.12 8.如图,中,,为的中位线,连接,若,则的度数为(    ). A. B. C. D. 9.如图,是的中位线,过点C作交的延长线于点F,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 10.如图,是的中位线,的角平分线交于点F,,,则的长为(  ) A.2 B.3 C.6 D.8 【题型3直角三角形斜边上的中线】 11.如图,在中,与的平分线相交于点O,且分别交于点E,F.为的中线.已知,,则的周长为(    )      A. B. C. D. 12.如图,为斜边上的中线,为的中点.若,,则   A.6 B.5 C.4 D.3 13.如图,在中,,点在上,平分.已知,,点为的中点,则的长为(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 14.如图,在中,点D、E分别是、的中点,,点F是上一点..连接,.若,则的长度为(   ) A.18 B.16 C.14 D.12 15.如图,在中,,,分别是边,的中点,,,则(    ) A. B. C. D. 【题型4折叠问题】 16.在以“长方形的折叠”为主题的数学活动课上,某位同学进行了如下操作:第一步:在长方形纸片的边上取一点E,将沿翻折,使点B落在点处,边交于点F,第二步:将沿翻折,点C的对应点恰好落在线段上.根据以上的操作,若,是的中点,则线段的长为(  ) A. B.3 C. D.4 17.如图,点在矩形的边上,将沿翻折,点恰好落在边上的点处,若,则的长为(    )    A.9 B.12 C.15 D.16 18.如图所示,已知,,,将沿边BC翻折,得到的与原拼成四边形,若连接,则线段长为(    ) A.6 B.8 C.12 D.14 19.如图,在菱形纸片中,,,将菱形纸片翻折,使点A落在的中点处,折痕为,点,分别在边,上,则的长为(   ) A. B. C. D. 20.如图,在正方形中,,点E在边上,且,将沿所在直线翻折得到,延长交边于点G,连接,,则下列结论:①;②;③;④;⑤.其中正确结论的个数是(    )    A.2 B.3 C.4 D.5 【题型5用字母表示角】 21.如图,在矩形中,点P在边上,连接,将沿翻折得到,沿翻折得到,与交于点E.若,,则的度数为(  ) A. B. C. D. 22.如图,四边形中,,点为对角线的中点,于点,若,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 23.如图,矩形中,点E是边上一点,连接,将沿对折后得到,延长交于G.若,则一定等于(    ) A. B. C. D. 24.如图,在正方形中,边、上分别有E、F两点,,平分交于点P.若,则的度数为(    ) A. B. C. D. 25.如图,在正方形中,点E为边的中点,F为上一点,连接,,,若,则的大小为(    ) A. B. C. D. 【题型6添加条件】 26.如图,的对角线,相交于点O,要使成为菱形,还需添加的一个条件是 .    27.如图2,四边形的对角线相交于点O,且互相垂直,添加一个条件能判定四边形为菱形.你添加的条件是 .    28.如图,在△ABC中,D,E,F分别是边BC,AC,AB的中点.要使四边形AFDE为菱形,应添加的条件是 (添加一

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