第1章 人物印象馆-【易佰作文】2024年初中生分类作文

第一章 人物印象馆 》 第一章人物印象馆 !写作技巧 怎样写活人物作文一精雕细琢，刻画人物形象 在记叙文中，人和事是密不可分的，文章怎么写，主要取决于题目 怎么要求。要求写人的题目，文中的事必须为写人服务。以写人为主的 记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质，借此 刻画出人物的形象。 技巧①写最熟悉或印象最深的人 要想写好人物，首先必须解决写谁的 问题。可以选择自己最熟悉、印象最深刻 的人物，比如父母、兄弟姐妹、老师、同 学、亲戚、朋友等，因为他们和我们一起 生活、学习，所以我们比较了解他们的外 貌、神态、言行和性格等特征，从而更能细致地刻画出他们的形象：其 次去思考和回忆这个我们最熟悉、印象最深刻的人，找出这个人让我们 印象最深的原因。 技巧2 选择典型事例 人物作文最重要的就是以事写人，这就需要我们挑选一件或几件最 能反映此人某一特点的典型事例。选择事例时，要看选择的事例能否集 中反映文章的中心思想，是否能够表现人物美好的思想和品质；着眼于 细处，选择日常生活中发生的细小却能反映深刻意义的事情，从而做到 92 南国有佳人，容华若桃李。一曹植《梨诗》 第一章 人物印象馆 以小见大。如朱自清《背影》中的片段： 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯， 只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬 上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快 地流下来了。 技巧3运用描写方法 描写方法是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的 手法，给读者以身临其境的感觉。人物描写的方法主要有五种，即外貌 描写、语言描写、动作描写、神态描写和心理描写。运用这些描写方法 绘形绘神，可使人物形象活灵活现。如李森祥《台阶》中的片段： 他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割 过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 技巧④运用表现手法 表现手法是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体 的方法和技巧。常见写人的表现手法有对比、欲扬先抑、衬托、夸张等。 不同的表现手法能产生不同的效果，如杨振宁《邓稼先》中的片段： 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露…打断别人的报告，使演 讲者难堪的事仍然时有发生…邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。 和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。 技巧⑤抒情议论，提升高度 通过恰当的抒情和议论，对人物的精神品质进行概括，可使文章的 立意更高，起到画龙点晴的作用。如臧克家《说与做一记闻一多先生 言行片段》中的片段： 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。一白居易《琵琶行》 3 初中生分类作文 CH2ZHON店SHENO片ENLEI ZUOW作 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头， 昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 ！佳作展示 个性自我⊙● 我本平凡州 蒋宇男 漫步在熙熙攘攘的大街上，感受着晴朗天气带 开篇点明文章的主 来的温暖，争奇斗艳的花儿带来的美好，你沉浸在 旨一芸芸众生之中 美景中，也许不会注意到，在这茫茫人海、芸芸众 有一个平凡的“我”。 生之中，有着一个平凡的我。 我没有清纯可人的外貌，没有婀娜多姿的身 材，没有清澈明亮的双眸，没有“回眸一笑百媚 生，六宫粉黛无颜色”的姿容。然而正因为平凡， 运用欲扬先抑和对比 我少了一分骄矜自傲和矫揉造作，多了一分平易近 的手法，使“我”的 形象更加鲜明。 人和真诚待人。漂亮女孩们一颦一笑都备受注目， 不免为此烦恼。而普通的我，能不受任何羁绊，过 着闲云野鹤般的生活。 我不美，但我不会因此而自卑，在学习和生活中 始终保持乐观向上的心态。我不美，但我并不会因此 而埋怨造物主不公，整日自怨自艾。在烈日炎炎的夏 4 披衣更向门前望，不忿朝来鹄喜声。一李端《闺情》 第一章人物印象馆 日里，我也会着一袭藕色长裙，虽说不上娉娉婷婷， 却也飘逸潇洒；在寒风冻雨的冬日里，我也会穿一件 大红风衣，虽谈不上光彩照人，却也为世界添上一抹 亮色。我不美，但我不会因此而畏缩，在联欢晚会 列举具体事例，有力 上，我决不会独处一隅，而会落落大方地登台献艺， 地说明“我”不因平 几而畏缩。 因为我自信。我的朗诵虽说不上慷慨激昂，却也声情 并茂：我的歌喉虽谈不上燕语莺声，却也清脆响亮。 我虽羡慕那些娴静的古代仕女，却并不推崇笑不露 齿。在月朗星稀的夜晚，我会与好友席地而坐，侃侃 而谈，从弗洛伊德的哲学观到现代青年人的价值观， 从国际风云