12.7 分数指数幂( 第2课时)(教学课件)-2023-2024学年七年级数学下册同步精品课堂(沪教版)

2024-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)七年级第二学期
年级 七年级
章节 12.7 分数指数幂
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.00 MB
发布时间 2024-03-21
更新时间 2024-03-21
作者 小尧老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44022186.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

12.7 分数指数幂 第2课时 2023-2024学年沪教版七年级下册数学课件 有理数指数幂有下列运算性质: 设 , , 、 为有理数,那么 (1) (2) (3) 导入新课 例4 计算: (1) (2) (3) (4) 典例精讲 (1) 解: = = = 6 如何计算? 可以先运用积的乘方 进行计算. 解: (2) 如何计算? = = = 4 可以先运用积的乘方的逆运算 ,化 为 再进行计算. (3) 如何计算? 解: = = = = 可以先运用积的乘方 进行计算. (4) 如何计算? 解: = = = = = = 1 转化为底数相同的形式. 可以先运用积的乘方 进行计算. 1.(2023春•嘉定区期末)利用幂的运算性质计算: × ÷ . 【解析】解:原式= × ÷ = × ÷ = = . 变式训练 2.(2023春•浦东新区校级期末)利用幂的性质计算: . 【解析】解:原数= × ÷4× = × ÷22× = = = . 变式训练 例5 计算(结果用幂的形式表示): (1) ; (2) ; (3) ; (4) . 解: 这是什么运算, 如何计算? 同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 解: 这是什么运算,如何计算? 同底数幂相除,底数不变,指数相减. 解: 幂的乘方,底数不变,指数相乘. 这是什么运算,如何计算? 例题6 用计算器,计算(保留三位小数): 1.下列各式中正确的是( ____ ) A. B. =-2 C. =a D. = D 【解析】解:A. =4,故选项A错误,不符合题意; B. ,故选项B错误,不符合题意; C. ,故选项C错误,不符合题意; D. ,故选项D正确,符合题意; 故选:D. 课后练习 2.下列各数中与 相等的是( ____ ) A. B.- C. D.- A 课后练习 3.下列说法中,错误的有( ____ ) ①2能被6整除; ②把16开平方得16的平方根,表示为 ; ③把237145精确到万位是240000; ④对于实数a,规定 . A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 D 【解析】解:①6能被2整除,故原说法错误; ②把16开平方得16的平方根,表示为± ,故原说法错误; ③把237145精确到万位是2.4×105,故原说法错误; ④对于实数a,规定 ,当m,n不是正整数时不成立,故原说 法错误;故错误的个数为4个,故选:D. 课后练习 4.已知a>0,下列四个选项中正确的是( ____ ) A.a0=1 B.a-1=-a C.(-a)2=-a2 D.a = A 【解析】解:A:a0=1,故原计算结果正确,符合题意, B:a-1= ,故原计算结果不正确,不符合题意, C:(-a)2=a2,故原计算结果不正确,不符合题意, D: ,故原计算结果不正确,不符合题意. 课后练习 5.计算: =  . 解:原式= = = = . 6.计算: = ____ . 6 解:原式= = • =2×3=6. 故答案为:6. 课后练习 7.计算: = _________ . 196608 解: =3×65536 =196608, 故答案为:196608. 8.计算: = ____ . 解:由题意得, × = × = × = = = =2. 课后练习 9.若a3=b, ,则m=  . 解:∵a3=b,∴ , ∵ ,∴ , ∴ . 故答案为: . 课后练习 10.(2023春•浦东新区校级期末)计算: (1) ; (2) . 【解析】解:(1) = + ×3 - + = + - + 课后练习 =3 ; (2) =3-0.8+ ×2- =3-0.8+3-0.8 =4.4. 课后练习 谢谢 $$

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