1.3 美国内战 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课　美国内战 美国内战 原　 因 南北方不同的 ⁠的发展，加剧了南北矛盾。 进　 程 导火 线 1860年，共和党候选人 当选为美国第16任总 统。他主张 ⁠的发展，这成为南方奴隶主 发动战争的借口。 爆发 年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发， 史称“ ”。 经济类型　 林肯　 限制奴隶制　 1861　 南北战争　 进　 程 初期 形势 由于 蓄谋已久，早有军事准备， ⁠在军 事上屡屡失利。 转折 1862年，联邦政府颁布了《 ⁠》，鼓励农民到 西部耕种；不久，林肯发表了《 ⁠ 》，宣布从1863年元旦起， ⁠的奴 隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军 队。 结束 ⁠年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告 终。 宅地法　 解放黑人奴隶宣 言　 南方叛乱地区　 1865　 南方　 北方　 人　 物 林肯为维护 和 ⁠作出了杰出贡 献，成为美国历史上的著名总统。 性　 质 美国内战是美国历史上第二次 ⁠。 意　 义 经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了 ⁠，清 除了资本主义发展的 ⁠，为以后经济的迅速发展创 造了条件。 国家统一　 解放黑人奴隶　 资产阶级革命　 奴隶制　 最大障碍　 一、 单项选择题 1. 以下对19世纪中期美国南北方的描述，正确的是（　A　） A. 北方工业发达，希望提高关税 B. 北方希望多出口棉花，换取廉价工业品 C. 北方主张在新增的土地上建立蓄奴州 D. 南方主张在新增的土地上建立自由州 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 林肯在信中写道：“如果我无须解放任何一个奴隶便能拯救联邦，我 愿意那样做；如果必须解放一部分奴隶便能拯救联邦，我愿意那样做； 如果必须解放一部分奴隶而保留另一部分才能拯救联邦，我也愿意那样 做。”由此可见，林肯废除奴隶制旨在（　B　） A. 实现国家的独立 B. 维护联邦的统一 C. 加强民主与法治 D. 实现种族的平等 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. 以下内容可以用来研究美国内战（　A　） • 南北双方的物质基础、人力资源与交通。 • 南北生产技术与武器装备。 • 联邦与邦联总统的能力与性格。 • 南北主将的战略素养与指挥技巧…… A. 北方获胜的原因 B. 南方叛乱的目的 C. 战后美国的发展 D. 民主制度的影响 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. （2023·攀枝花）《宅地法》规定：凡年满21岁，没有参加过叛乱， 而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就 可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。由此可知，《宅地 法》对美国经济发展的作用是（　C　） A. 调动了黑人奴隶积极性 B. 增强了北方军队战斗力 C. 促进了美国西部的开发 D. 提高了联邦政府支持率 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. （2023·重庆B卷）如图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》 杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对 方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。” 下列对该漫画的解读准确的是（　D　） A. 两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者 B. 向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息 C. 显示了南北战争后北方军人向南方军人示威 D. 双方的握手代表美国南北