内容正文:
《认识切分节奏》教案
【教学目标】
1.让学生了解、掌握什么是切分音。
2.在掌握什么是切分音的基础上,让学生掌握切分节奏各种类型。
3.通过不同的音乐感受,引导学生体验切分节奏的特性,帮助学生正确掌握切分音和切分节奏。
【教学重难点】
重点:切分音、切分节奏的学习
难点:切分节奏的视唱和听辨
【教学过程】
1、 音乐欣赏导入。
请同学们欣赏《木瓜恰恰恰》的音乐片段,引出本课内容——切分节奏。
2、 教授新课
切分节奏是音乐作品中极其常见的一种节奏型, 通常我们可以把切分节奏分为大切分和小切分。 今天老师给大家讲一下常用的大切分。
(1) 什么是大切分。
首先我们通过下面这条练习来了解什么是大切分。
X X X X X X X X
我们都知道, 四二拍 表示:以四分音符为 1拍,每小节 2 拍。
| X X |,它的强弱关系是:强、弱。
而在这条2/4拍的练习中,全都是由八分音符构成的,每个八分音符各占半拍。我们把这条节奏做一个变动,把每小节中间的两个八分音符移下来并合并,两个八方音符可以合并成一个四分音符,这条练习就成了切分节奏的练习 | X X X |,这种音型叫切分音。中间的四分音符就变成了强拍。
(2) 如何正确唱出切分节奏。
我们继续用这条练习来学习如何正确唱出切分节奏:
X X X X X X X X
啊 啊
把每小节的第三个八分音符唱成“啊”,其他音符唱“哒”那么唱出来就是:“哒哒啊哒”
X X X X X X X X
啊 啊
我们再把每小节的第二、三个八分音符连起来唱,就成了:“哒哒-啊哒”
三、巩固练习
通过以下练习进一步熟悉切分节奏。
X X X X X X X X XX X0
可用弹舌的方式唱出,也可用跺脚、拍手、拍腿等方式打出。除了用身体打出节奏外,还可以用打击乐来演奏,如双响筒、铃鼓等。请同学们选择自己喜欢的方式练习一下吧。
四、切分节奏音乐欣赏
大切分节奏的歌曲旋律非常欢快,就让我们一起再来欣赏一遍运用了大切分节奏的歌曲——《木瓜恰恰恰》吧。感兴趣的同学也可以跟着音乐唱一唱。
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