2024届高考语文二轮诗歌鉴赏专题复习之语言鉴赏题型及答题模板

2024诗歌鉴赏之语言艺术题型 及答题模式 壹.【思维导图】 贰.边做边悟 一.（2024届高三邵阳阶段性测试）阅读下面材料，完成下面小题。 青玉案·送山谷【1】弟贬宜州 黄大临【2】 千峰百嶂宜州路，天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度【3】。弟兄华发，远山修水，异日同归处。 樽罍【4】饮散长亭暮，别语缠绵不成句。已断离肠能几许？水村山馆，夜阑无寐，听尽空阶雨。 注释：【1】山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，北宋著名文学家、书法家。【2】黄大临：黄庭坚之兄。【3】黄叔度：黄宪，字叔度，东汉慎阳人，学识品行俱佳。在这里，词人赞黄庭坚就如当年的黄叔度。【4】罍：léi，古代的一种酒器。 1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（     ） A．“千峰百嶂”一方面形容到宜州路途艰险，另一面也表明黄庭坚此行前途未卜。 B．“别语”句表达了分手就在眼前，词人心里格外悲伤，喉咙哽咽已经说不成句。 C．“已断离肠能几许”和“断肠人在天涯”中所抒发的“断肠”的情感是一致的。 D．这首词语言虽朴素、平淡，但感情却深厚、强烈，有一种真切动人的艺术效果。 2．词的后三句用了虚写的手法，下列词句没有使用该手法的一项是（     ） A．今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。（柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》） B．料得年年肠断处，明月夜，短松冈。（苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》） C．想关河，雁门西，青海际。（陆游《夜游宫·记梦寄师伯浑》） D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 3．有评论家说，本词“听尽空阶雨”中的“尽”字有一字传情之妙。请结合全词内容，谈谈你的理解。 【答案】1．C 2．D 3．“听尽空阶雨”是词人想象与弟弟离别之后的情景，句中着一“尽”字，淋漓尽致地道出了词人因离别时的心境而设想的别后状态与心绪。“尽”字有完结、达到极限之意，别后的词人夜尽无眠，思绪难排，只得以不停歇地听那滴到空阶上的雨声、直至把那雨声听尽来苦挨时光，想到弟弟被贬的遭遇，心中充满悲愤之情，想到弟弟远在宜州，心中充满担忧、挂念之情。雨声听尽情难已，长夜熬尽意难平，“尽”字确实可谓一字传情，用语精妙。 【解析】 1．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C. “情感是一致的”错。前者抒发的是兄弟之间的别离之情，后者抒发的是天涯游子思念故乡、倦于漂泊的情感。 故选C。 2．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 D. “旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”没有使用虚写的手法，它写的是眼前真实所见。 故选D。 3．本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。 炼字题的解答一般要先解释字义，再联系句子解释句子的意思；如果有手法，应判断出手法并结合语境分析其运用和效果；如没有手法则分析该字表达的思想情感。 “听尽空阶雨”中的“尽”字意思是“完结、达到极限”； 这个句子的意思是“一夜无眠，听着阶前那滴滴答答的雨声，一直到雨过天晴，雨声结束”； 此句是想象兄弟离别后，思绪难排，只得听雨声来挨时日，属于从对方起笔生情的写法。词人想象别后山谷弟夜宿旅店，听雨打空阶，无法入睡，只能听着那一声声雨打空阶之声挨到天明。别后的词人同样夜尽无眠，思绪难排，想到弟弟被贬的遭遇，心中充满悲愤之情，想到弟弟远在宜州，心中充满担忧、挂念之情。 一个“尽”字语极沉痛，淋漓尽致地道出了词人因离别时的心境而设想的别后状态与心绪，可谓一字传情，用语精妙。 二、阅读下面这首诗，按要求作答。（9分）【2020年高考天津卷】 纪村事 [唐]韦庄 绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。 酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田注归。 [注]饷田：到田间送饭 社日：祭祀社神的日子。立春后第五戊日为春社，立秋后第五戊日为秋社。周代本用甲日， 汉至唐各代不同。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ B ）（3分） A．首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。 B．颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。 【解析】“营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围”错误，并非“农闲”“慵懒”，应该是农忙季节，从关于结尾句的注释 “饷田：到田间送饭”和颈联“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”“酿酒”“ 砧”声中均可见是忙碌而充实的田园氛围，表现了农忙时节农家人的辛勤劳作。 C． 全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。 【解析】虚境指由实境诱发和开拓的审美想象的空间，虚境通过实境来实现，实境要在虚境的统摄下来加工，虚实相生成为意境独特的结构方式。 “虚实相生”，实是眼前的所见所闻，虚是没有直接呈现出来的、回忆、想象的内容。如本诗中农人生活的温馨祥和、美好怡人是画面背后需要读者的想象、联