3.2 谁先看到日出（教学课件）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）

【第三单元 转动的地球】 大象版五年级下册 3.2 谁先看到日出 目 录 CATALOG 01 02 03 04 素养分析 学习活动 总结评价 课后作业 XUEXIHUODONG ZONGJIEPINGJIA KEHOUZUOYE SUYANGFENXI 素养分析 01 SUYANGFENXI 核心素养 （科学观念）知道地球自西向东绕地轴自转，形成了天体东升西落的现象；东边的上海比西边的拉萨先看到日出。 （科学探索）能运用模拟实验探究地球的自转方向；会查找资料，并在资料中进行分析和推理。 （科学态度）对探寻自然现象，解密自然规律，保持好奇心和探究兴趣；能主动与他人合作，积极参与交流和讨论。 （科学思维）了解科学与社会生活密不可分，生活处处是科学。 学习活动 02 XUEXIHUODONG 上海 拉萨 我国的上海和拉萨，谁先迎来黎明呢？ 地球不停的自转形成了昼夜交替的现象。那么地球上不同的地区，每天看到日出的时间会相同吗？ 今 天 是 六一儿童节，上海阳光明媚，祝你节日快乐。 谢谢你！不过我们拉萨天还没亮呢… 为什么上海比拉萨天亮得早？根据自己的知识作出假设。 上海 拉萨 拉萨 上海 在地图上找出并标出上海和拉萨两座城市的地理位置。 实验目的： 研究地球如何自转，位于哪里的同学先看到日出。 我们的假设： 位于上海的同学能先看到日出。 实验方法 和步骤： 1.小组同学合作，手拉手面向外围成一个圆圈模拟地球。 2.两位相邻的同学代表拉萨和上海，一位同学举起气球模拟太阳。 【我的发现】 运动方向 谁先看到日出 由西向东 由东向西 上海 拉萨 坐在前进的火车上观察窗外的树木，树木的运动方向是怎样的? 树木向后退 坐在转动的转椅上观察，周围的景物在怎样运动？ 转椅转动方向和周围物体的相对运动方向 。 相反 在地球这个“大转椅”上，我们每天看到太阳和其他天体东升西落，这说明地球的自转方向是怎样的? 北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图 自西向东 北半球的人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置几乎没有变化，而其他的恒星每天都在围绕北极星逆时针旋转。 为什么北极星的位置几乎没有变化呢？ 地球围绕着地轴自西向东自转，地轴始终指向北极星附近。我们在地球上看到的其他星体东升西落，是地球自西向东自转的结果。 制作一个可以自转的地球模型。利用这个模型向同学们展示地球是如何自转的，地球的自转产生了哪些现象。 查找资料，了解每天的白天和黑夜时间是否一样长，为什么？ 总结评价 03 ZONGJIEPINGJIA 小组交流 本节课你学会了什么？你是怎么学会的？ 课堂总结 22 点击输入标题 点击此处输入标题 自我评价 点击此处输入标题 小组互评 课堂评价 23 课后作业 04 KEHOUZUOYE 预习下一节内容。 课后作业 1.完成《分层作业》相关习题。 25 课程结束 26 Lavf57.25.100 $$