苏教版六年级下册科学第二单元生物和栖息地综合训练

苏教版六年级下册科学第二单元 生物和栖息地综合训练 一、选择题 1．对生态瓶中的动物的生长基本不会产生影响的是（    ）。 A．水的多少 B．浮游生物 C．鹅卵石 2．我们制作的生态瓶就是一个生态系统，它们都是由（    ）组成的。 A．动物、植物 B．阳光、空气、水 C．非生物部分和生物部分 3．适合某种生物生存、生长、繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件的生活环境，别称为（    ）。 A．生物圈 B．栖息地 C．生态环境 4．在食物链中，（    ）能作为分解者。 A．啄木鸟 B．花 C．蚯蚓 5．生物多样性关系人类福祉，下列关于生物多样性说法不正确的是（    ）。 A．物种的多样性有利于生物适应环境的变化 B．保护环境就是保护生物多样性 C．某一物种的消失，不会影响其他生物生存 6．湿地被誉为“地球之肾”，“天然物种库”。下列对湿地作用描述不正确的是？（    ） A．是天然的蓄水库 B．对污水没有净化效果 C．是水禽等动物的栖息地 7．东非大草原有旱季和雨季两个季节，每年（    ），角马和水牛等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。 A．一二月 B．四五月 C．六七月 8．青蛙春天产卵，冬天冬眠，这说明（    ）。 A．生物会影响环境 B．生物会适应环境 C．生物会依赖环境 9．动物的栖息地包括它生活区域内的（    ）。 A．各种生物 B．各种非生物 C．各种生物与非生物 10．（    ）不能看成是一个生态系统。 A．一个池塘 B．一只老虎 C．一块草地 11．海洋中某些鱼类的洄游和草原上动物的长途迁徙，是因为生物要（    ）。 A．影响环境 B．适应环境 C．依赖环境 12．能将动植物的残骸、垃圾分解转变为植物的营养物质的生物是（    ）。 A．小草 B．木耳 C．蚜虫 13．大熊猫、金丝猴都是生长在______的生物。 A．北寒带 B．热带 C．北温带 14．下列属于消费者和生产者关系的是（        ）。 A．老鹰捉小鸡 B．狼吃羊 C．菜青虫和青菜 二、填空题 15．生物之间普遍存在一种“ ”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫 。 16．在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物数量维持在一定水平且变化不大，这种状态就叫着 。 17．银鲑鱼生活在海洋中，但在繁殖期它们会游到自己出生时的淡水河中产卵。卵孵化成幼鱼后，在淡水中生活 ，再回到海洋。 18．当河水干涸时，生活在非洲的水陆两栖动物鳄鱼便躲进泥土中“ ”；等大雨降落以后，它们才又回到河水中生活。 19．为生物的生存、生长和繁殖提供了所需的 、 、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的 。 20．栖息地可以大到一个 ，也可以小到一个 。 21．理想的家园应该包含洁净的水域、 、多样的生物和健康的土地。 22．在食物链中，自己制造食物的属于 ，以其他生物为食的是消费者。 三、判断题 23．植物的形态特征与它的生活环境相适应。( ) 24．草原被誉为“地球之肾”“天然物种库”，与森林、海洋并称为全球三大生态系统。( ) 25．老鼠很讨厌，应该把老鼠全部捕杀。( ) 26．水葫芦的生命力顽强，对池塘里的生态平衡有积极作用。 ( ) 27．蚯蚓既是初级消费者又是分解者。( ) 28．野外观鸟赏蝶等自然观察活动，对动物栖息地的保护没有意义。( ) 29．蜜蜂到冬天会在蜂巢里冬眠。( ) 30．垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。( ) 31．所有动物都有固定的栖息地。( ) 32．江浙一带也有茂密的竹林，那里也可以建立大熊猫自然保护区。( ) 四、连线题 33．把下面生物和它们在生态系统中所属的类型用线连起来。 蚯蚓       草       蜘蛛       麻雀       秃鹫      狼       海藻 生产者        消费       分解者 五、简答题 34．请举例说明一种食物链。（至少写出三种生物） 35．生物多样性减少的原因是什么？ 36．生活在沙漠中的骆驼有哪些生存的本领？ 37．根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链。再写出一个其他类似的成语。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】生态瓶内的生物种类和数量是配比放入的，自给自足，是独立的生态系统，动植物之间是相互依存、相互影响的，水的多少、浮游生物都影响动物的