1.2电生磁（第1课时直线电流和通电螺线管的磁场）练习课件-2023-2024学年浙教版科学八年级下册

第1章　电 与 磁 第2节　电 生 磁 第1课时　直线电流和通电螺线管的磁场 1. 1820年，丹麦物理学家 　奥斯特　⁠发现了电流的磁现象。通电导线周围存在磁场，电流产生的磁场方向与 　电流　⁠方向有关。直线电流磁场的磁感线是环绕导线的 　同心圆　⁠，距离直线电流越近，磁场越 　强　⁠。  2. 通电螺线管周围存在 　磁场　⁠，其磁场分布与 　条形　⁠磁体的磁场很相似。通电螺线管的磁场方向与螺线管中的 　电流　⁠方向有关。通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用 　右手螺旋　⁠定则（也叫 　安培　⁠定则）来判定。  奥斯特　 电流　 同心圆　 强　 磁场　 条形　 电流　 右手螺旋　 安 培　 3. 带有 　铁芯　⁠的通电螺线管叫做电磁铁。  铁芯　 1 2 3 1. （2023·舟山期中）如图所示为奥斯特实验的示意图，下列分析正确的是（　B　） A. 通电导线周围的磁场方向由小磁针的指向决定 B. 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 第1题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. （2022·嘉兴期中）下列四幅图中，通电螺线管周围小磁针的指向正确的是（　C　） A B C D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3. （2022·杭州段考）如图所示，弹簧测力计下挂着一条形磁铁，条形磁铁下面放置着一通电螺线管，闭合开关，当条形磁铁从左向右水平移动时，下列表示弹簧测力计示数随时间变化的关系图中，正确的是（　A　） A 第3题 A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4. 两通电螺线管之间的小磁针静止时如图所示，请完成螺线管B的绕线，并标出电源的“＋”“－”极。 － ＋ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. （2022·杭州上城校级段考）如图所示为“探究通电螺线管周围磁场分布”的实验，实验时在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后轻敲硬纸板，观察铁屑的排列情况。由此实验可发现：通电螺线管周围的磁场分布与 　条形磁体　⁠的磁场相似；若电源“＋”极与A相连、“－”极与B相连，则图中螺线管的左侧（T处）为所激发磁场的 　N　⁠极。  第5题 条形磁体　 N　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6. （2023·杭州萧山校级期中）如图所示，条形磁铁放在水平桌面上静止后，闭合开关，滑片移到适当位置。下列说法正确的是（　D　） D A. 通电螺线管的右端为S极 B. 条形磁铁所受摩擦力方向向左 C. 改变条形磁铁N、S极放置位置，通电螺线管磁极随之改变 D. 小磁针发生逆时针旋转 第6题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7. （2022·杭州段考）如图，给直导线通电后小磁针发生偏转，下列说法正确的是（　A　） A. 小磁针的b端为N极 B. d处磁场强度强于c处 C. 直导线的磁场为三个同心圆 D. 移去小磁针后，直导线周围磁场消失 第7题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. （2023·杭州萧山校级段考）为了解释地球的磁性，19世纪安培假设，地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在下面的 四幅图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（　B　） A B C D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. （2023·舟山定海校级期中）两根平行导线通电后，会出现如图甲所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。请由此推断：在图乙所示的电路中，当开关S闭合时，螺线管的长度会 　变短　⁠（填“变长”或“变短”）。你判断的依据是 　由于螺线管上相邻导线中电流方向都相同，相互吸引，故变短　⁠。  变短　 由于螺线管上相邻导线 中电流方向都相同，相互吸引，故变短　 第9题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10. （2022·嘉兴南湖校级期中）小嘉在去办公室问老师磁场问题时，看到一个如图甲所示的仪器，通过学习知道这是通电螺线管，在得到老师的允许和帮助下，他和同学一起探究其磁场特点。 第10题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （1） 他们首先探究通电螺线管周围是否存在磁场，通过实验他们得出结论：通电后的螺线管周围存在磁场，此时，如果移走小磁针，那么该结论  　成立　⁠（填“成立”或“不成立”）。  成立　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （2） 随后他们想探究通电螺线管磁场的分布特点。于是他们设计实验方案如下：先将铁屑均匀地撒满玻璃板，再通电，铁屑会被磁化，每一个小铁屑都相