第2单元分数易错精选题-数学五年级下册西师大版

第2单元分数易错精选题-数学五年级下册西师大版 一、选择题 1．分子是7的真分数有（       ）． A．5个 B．4个 C．无数个 D．6个 2．能化成有限小数的分数是（    ）。 A． B． C． D． 3．把的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（     ）． A．加上9 B．乘4 C．除以2 D．乘3 4．10克盐溶解在100克水里，那么盐占盐水的（      ） A． B．10％ C． D．以上说法都不对 5．90、15和30的最小公倍数是（ ） A．48 B．78 C．90 D．65 6．大于0.25而小于0.5的分数是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 7．。 8．在直线上面的□里填上适当的假分数，在下面的□里填上适当的带分数。 9．的分母加上18，要使分数大小不变，分子应加上( )。 10．一包饼干有15块，平均分给5个同学，平均每人分包，平均每人分（    ）块。 11．如果是假分数，是真分数，那么a＝( )。 12．加工同一批零件，李师傅用小时，王师傅用小时，( )的效率高。 三、判断题 13．不能化成有限小数.    ( ) 14．把7米长的线平均分成8份，每份是 米．    ( ) 15．约分和通分都是改变分子、分母的大小，分数大小不变。( ) 16．1时是60分，20分是时．( ) 17．分数越大，它的分数单位就越大。   ( ) 四、计算题 18．把下面的分数化成分子是1而大小不变的分数。                                          19．用短除法求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 24和16            30和45              19和57 20．先通分，再比较每组数的大小。 和         和 五、解答题 21．某机关原来有34人，开展机构改革后，精简到24人，人员精简了几分之几？ 22．有一本故事书24页，小明第一天看，第二天看，小明两天各看多少页？ 23．参加学校绘画组的男生有36人，女生有42人，其中女生占整个绘画组的几分之几？ 24．妈妈和玲玲走路到超市买东西，去时用了时，回来用了时，她们去时走得快，还是回来时走得快？ 25．修一条路，甲队独修15天完成，乙队独修12天完成．两队合修6天后，甲乙两队各完成全工程的几分之几？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】略 2．D 【详解】略 3．B 【详解】略 4．C 【详解】10÷(10+100) =10÷110 = 故答案为：C 【点睛】求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算，由此用盐的重量除以盐水的重量即可，注意盐水是盐的重量加上水的重量 5．C 【分析】求最小公倍数：先把这几个数的质因数写出来，最小公倍数等于它们公有质因数和独有质因数的乘积（如果有几个质因数相同，则比较两数中哪个数有该质因数的个数较多，乘较多的次数）；特殊情况：如果一个数同时是另外两个数的倍数，则这个数就是这三个数的最小公倍数。 【详解】因为90=15×6、90=30×3，所以90、15和30的最小公倍数是：90。 故答案为：C。 6．B 【解析】略 7．9；5 【分析】小数化为分数：改写成分母是10、100、1000…的分数，再约分，即0.6＝，根据分数与除法的关系＝3÷5，再根据商不变的性质求出3÷5＝9÷15，由此解答即可。 【详解】9÷15＝＝0.6 【点睛】熟练掌握分数、除法之间的关系以及分数、小数之间的互化是解答本题的关键。 8．见详解 【分析】每两个整数之间平均分4份，1份表示，第一个空对应1，将1化成分母是4的假分数；第二个空在2和3之间第3份，将2化成分母是4的假分数，分子再加3份即可；第三个空在3后面第一份，将3和合起来写出带分数即可；最后一空在4后面第3份，将4和合起来写出带分数即可。 【详解】填空如下： 【点睛】关键是理解分数的意义，掌握假分数和带分数的写法。 9．4 【分析】的分母加上18，变为27，分母扩大到原来的3倍，根据分数的基本性质要使分数大小不变，分子也要扩大到原来的3倍，变为6，增加4，据此解答即可。 【详解】（9＋18）÷9×2－2 ＝27÷9×2－2 ＝6－2 ＝4 的分母加上18，要使分数大小不变，分子应加上4。 【点睛】熟练掌握分数的基本性质并能灵活利用是解答本题的关键。 10．；3 【分析】根据分数的意义可知：把单位“1”平均分成若干份，取其中的几份就是几分之几；这包饼干是单位“1”，则把它平均分给5个同学，则平均每人分包；根据公式：总数÷总份数＝平均数，把数代入公式即