8.1 大自然，谢谢您 第一课时 课件-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

八、大自然，谢谢您 第一课时：大自然的礼物 核心素养目标 政治认同：亲近大自然，与大自然有共在感，感恩自然。了解大自然与人类衣、食、住等物质生活方面的密切联系，感悟大自然对勤劳的人们以丰厚的回报，关注人类自身的努力和付出。 道德修养：让学生感受大自然的山清水秀，物产丰富，从吃、穿、住的角度，让学生了解我们的生活与自然密切联系，了解人类与大自然的依存关系。 法治观念：了解大自然与我们的生活息息相关，给予勤劳的人民丰厚的回报；增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，培养热爱大自然的情感，增强环保意识。 健全人格：初步培养学生“节约资源、爱护环境”意识及负责任、有爱心的生活情趣。愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，培养热爱自然，亲近自然的情感。 责任意识：联系生活实际引导儿童自发地认识到人类离不开自然，美好的生活取决于人类对大自然的关心与爱护；取决于人类的辛勤劳作、自律与节制。 人们常常说“大自然就像我们的母亲”。你知道大家为什么会把大自然形容成我们的母亲吗？ 课前导入 说 一 说 你最喜欢什么水果？ 你最喜欢哪种食物？ 你最喜欢哪种花儿？ 课前导入 课前导入 课前导入 课前导入 开动小脑筋 你喜欢的这些水果、食物和小花儿，都是来自于哪里的呢？ 大自然的馈赠 课前导入 1 “礼物”的来源 你收到过礼物吗？收到礼物时你的心情怎样？我们看看大自然给我们带来了哪些礼物吧！ 新知讲解 10 看看这张图片，你知道米饭是谁送来的“礼物”吗？思考人类为获取这些“礼物”又做了些什么? 新知讲解 11 插秧 收割 喷香的米饭 新知讲解 12 丝绸、房屋、水果是怎么来的呢？人类为获取这些“礼物”又做了些什么？ 新知讲解 13 喂蚕 蚕吐丝 制成绸缎 新知讲解 14 大自然中的泥沙 工人加工成水泥 建成房屋 新知讲解 15 大自然提供水、阳光等 收获果实 享用果实 新知讲解 16 土地、春蚕、泥沙、木材、阳光、水都是大自然的组成部分，所以说是大自然给我们送来了这些“礼物”。人类生产生活所需要的各种资源既来自于人们辛勤的劳动创造，也离不开大自然的无私馈赠。 新知讲解 17 想一想，面对懒惰的人，大自然的馈赠为什么就不再慷慨大方了呢？ 新知讲解 18 从前，村子里有两个农夫。他们一个懒惰，一个勤奋。 懒惰的农夫每天睡到日上三竿才出门耕种，去到田地里，他看着太阳那么晒，就躺在树下乘凉，不知不觉便又睡了过去。而勤劳的农夫每天早早起床就勤恳耕种。 就这样，春去秋来，勤劳的农夫收获满满，为来年积攒了足够的粮食。而懒惰的农夫却只能等待饿死。 两个农夫 新知讲解 19 自然的礼物来之不易，需要靠人们勤恳的劳动才能获得。所以，我们每个人都要热爱劳动，做一个勤劳的人，还要懂得珍惜他人来之不易的劳动成果。 总 结 新知讲解 20 2 寻找新“礼物” 小记者在行动 生活中，还有哪些物品也是大自然送给人类的“礼物”？ 新知讲解 清新的空气 新知讲解 温暖的阳光 新知讲解 丰富的水源 新知讲解 肥沃的土地 新知讲解 多彩的植物 新知讲解 多样的动物 新知讲解 总结： 原来，是大自然给了我们赖以生存的环境，才使我们创造美好的家园。大自然的“礼物”对人类来说非常重要,可以说没有大自然的这些馈赠，人类就无法生存，我们应该对大自然常怀感恩之心。 新知讲解 小组探讨 我们能为大自然做些什么？ 新知讲解 小组探讨 从小事做起，参加植树活动，少用一次性餐具，爱护小动物，节约用水用电，用手抄报、宣传板报等形式向大家宣传保护环境的重要性。 新知讲解 小组探讨 你能动手画一画吗？ 新知讲解 “礼物”的名称 自然的贡献 人类的付出 花朵 水果 麦子 玉米 桌子 本子 …… 种子 阳光 空气 水分 土壤 …… 辛勤的培育 辛苦的劳作 …… 课堂总结 $$