江苏省苏州高新区实验初级中学2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题

2023~2024学年初三年级模拟试卷 语文 2024.03 注意事项： 1.本试卷满分130分, 时间 150分钟; 2.所有答案写在答题纸上，按题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效； 3.字体工整，笔记清楚，保持答题纸卷面清洁。 一、语言与运用(19分) 1. 请阅读二十四节气“非遗”卡片，完成相应题目。(9分) 名称 二十四节气 类别 联合国教科文组织人类非物质文化遗产 节气概述 春盎然，暑滋长， 秋静收， 冬zh ù①藏。“二十四节气”文化与自然物候现象和中华农业文明相伴而生，zh āng②显着人与自然和谐相处的生活态度，mi án③延庭续数千年，是可以持续j í④取营养的优秀文化遗产。 (1) 根据拼音写出相应的汉字。(4分) ①_——— _②_ _③_ _④______ (2)请为划横线的字选择正确的读音(1分): 赓续(A. gēng B. gèng) 字源探究 (3) 根据上图“立”的字源变化， 我们可以推测其本意为站立。《说文解字》中说：“立，住也。”所以“立”也引申为“竖起、建树”。由此可知， 在“二十四节气”中，“立春、立夏、立秋、立冬”的“立”意思是_______。(2分) 节气对联 (4) 请为下面两副对联选择相应的节气，将序号填在括号内。(2分) ①篱菊已残孟冬月， 岭梅初放小春天。(______) ②月动游尘，风消积雪； 寒收北陆，气转东郊。(______) A.立春_____B.立夏______C.立秋_D.立冬 2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(2 分) ( ，) 随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐边缘化，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新焕发了生机。( )，但我认为这恰恰是它的一个特点。正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。 A.古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法 B.音量小作为古琴的一个缺点，为很多人所批评 C.音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的 D.古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点 3. 读下面对联，根据要求填写合适的古诗文名句或篇名、作者。 (8分) 、 对联一(郭沫若题成都武侯祠) 志见出师表，好为梁父吟 对联二(清·黄惟诰题温州文天祥祠) 正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里 忠臣唯一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心 对联三(郭沫若题山东济南稼轩祠) 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去 美芹悲黍，異南宋莫随鸿雁南飞 对联四(鉴湖女侠故居对联) 巾帼英雄，丹心多侠骨； 故居风雨，碧血是奇魂。 (1)对联一上联说“志见出师表”。诸葛亮在《出师表》中，坦陈“ ，还于旧都”的志向。 (2) 对联二上联赞扬文天祥的崇高气节。联系《过零丁洋》，写出诗中最能体现文天祥“正气足千秋”的连续的两句 ， 。 (3) 对联三下联贸扬稼轩抗金复国的爱国精神。联系用辛弃疾《破阵子· 》 ， 写出词人报效 国家，实现凌云壮 志 的 连 续 的两句 , 。 (4) 对联四表达了对 (人名) 这位巾帼英雄的敬佩与悼念之情。她很早就确立了自己的抱负和志向，在《满江红》 中就用“ ，殊未屑”表明自己表面上过着贵妇人的生活，实则对这种生活毫不留恋。 二、阅读与理解 4.请根据提示完成下列表格。 (3分) 序号 片段 作品篇回 A ①___(人名) 道：“我方才听见的。用着我， 只好替考。但是我还是坐在外面做了文章传递， 还是竟进去替他考? 若要进去替他考， 我竟没有这样的胆子。”潘三道：“不妨，有我哩！我怎肯害你? 且等他封了银子来，我少不得同你往绍兴去。”当晚别了回寓。 《儒林外史》第十九回 B 他道：“若得大官人如此周济， 教小人安身立命。只不知投何处去?”_____(人名) 道：“是山东济州管下一个水乡， 地名梁山泊， 方圆八百余里， 中间是宛子城、寥儿洼……我今修一封书与兄长，去投那里入伙如何?”……且说林冲与柴大官人别后， 上路行了十数日，时遇暮冬天气， 彤云密布. 朔风紧起， 又早纷纷扬扬下着漫天大雪。 《水浒传》第十一回 c 寒冷在封锁着中国呀……赶着马车的， 你中国的农夫， 戴着皮帽， 冒着大雪， 你要到哪儿去呢…… (甲： 《雪落在中国的土地上》 乙： 《下雪的