4.4 化学键 课件 2023-2024学年高一上学期化学沪科版（2020）必修第一册

§4.4 化学键 【知识导航】 §4.4.1 离子键 【教学目标】 1.认识构成物质的微粒之间存在相互作用，结合典型实例认 识离子键和共价键的形成，实现从“微粒观”到“微粒作 用观”的学科观念发展。 2.通过电子式、结构式等化学符号表征离子键、共价键，以 及利用分子结构模型反应分子的空间结构，学会将抽象概 念具体化、形象化。 3.学会构建不同类型的化学键理论模型，建立物质宏观性质 和微观结构的联系。 苹果能够落在地上，人在地球上生活而不自动脱离地球，均是因为地球的吸引力，也就是说宏观物质之间存在力的作用才能够“稳定存在”。 那么化学物质（如：NaCl、HCl、H2O等）能够稳定存在，构成这些物质的微观粒子之间是不是也存在着作用力呢？ 【新课导入】 从元素周期表可以看出，到目前为止，已经发现的元素有一百多种。然而，由这一百多种元素的原子构成的物质已超过1.5亿种。那么，元素的原子之间通过什么作用形成如此丰富的物质呢？ 化学键 （chemical bond） 【说文解字】 化学键 ( chemical bond ） Bond：纽带; 联系; 关系 键：1.门闩。2. 安插在车轴两端以固定车轮位置的小铁栓。 化学键的认识历程 公元前四世纪 十三世纪 “爱憎说”：物质间因爱结合因恨分离 恩培多克勒 化学 亲和力 彼此的亲近与同情是物质化合的原因 希波克拉底 尝试用万有引力解释“化学亲和力” 牛 顿 认为原子中有小钩子，通过钩住结合在一起 波义耳 为了研究原子如何构成物质这个问题，老师用汤圆模拟原子，通过堆积形成宏观物质 请大家通过对比两段视频，思考原子如何才能构成物质？ 如果把汤圆换成乒乓球，在热水中浸泡后能否粘起来？显然是不行的。 乒乓球和汤圆性能不同，原子和原子之间也有差异，作用力也不同。 例如，两个氢原子能构成氢气，两个氯原子能构成氯气，而两个氖原子、两个氩却不能结合，这是为什么呢？ 从原子结构示意图可知，氖原子最外层达到了8电子稳定结构，性质稳定，而H、Cl最外层没有达到稳定结构，有趋向于稳定的趋势，需要通过与其他原子结合形成稳定结构，结合过程中就会一定的作用力 这种作用力就是化学键。微粒可以通过不同的作用力构成物质，我们今天研究的化学键只是其中一种作用力 十九世纪 提出近代原子论，但未说明原子间相互作用的本质 道尔顿 提出电化学二元学说，认为其中相互作用的本质是静电作用 贝采里乌斯 电子的发现和原子结构理论证明了化学亲和力可能是静电作用 原子结构理论 为了研究原子如何构成物质这个问题，老师用汤圆模拟原子，通过堆积形成宏观物质 请大家通过对比两段视频，思考原子如何才能构成物质？ 如果把汤圆换成乒乓球，在热水中浸泡后能否粘起来？显然是不行的。 乒乓球和汤圆性能不同，原子和原子之间也有差异，作用力也不同。 例如，两个氢原子能构成氢气，两个氯原子能构成氯气，而两个氖原子、两个氩却不能结合，这是为什么呢？ 从原子结构示意图可知，氖原子最外层达到了8电子稳定结构，性质稳定，而H、Cl最外层没有达到稳定结构，有趋向于稳定的趋势，需要通过与其他原子结合形成稳定结构，结合过程中就会一定的作用力 这种作用力就是化学键。微粒可以通过不同的作用力构成物质，我们今天研究的化学键只是其中一种作用力 化学键的认识历程 资料库 2、将食盐固体加热到801℃才开始融化。 资料库 3、在水分子中，氢原子和氧原子间通过化学键结合。在常压下，水在100℃沸腾变成水蒸气，在2000℃以上分解为H2和O2。 资料库 1、人工合成的立方氮化硼材料硬度很大，很难被切开。 结论：物质内部的微粒之间可能确实存在某种“化学亲和力”。 化学键是怎样一种作用力呢？请大家阅读资料库，回答右边的两个问题 化学键的认识历程 阅读资料，分析上述两个过程微观上的本质区别是什么？结合反应条件，思考化学键是一种强烈或较弱的作用力？ 资料库 3、在水分子中，氢原子和氧原子间通过化学键结合。在常压下，水在100℃沸腾变成水蒸气，在2000℃以上分解为H2和O2。 化学键是怎样一种作用力呢？请大家阅读资料库，回答右边的两个问题 H2O(l) H2O(g) 克服水分子之间的作用力 100℃ 2000℃ H2(g)+1/2O2(g) 克服氢氧原子之间的化学键 化学键：物质中近邻的原子或离子之间存在的强相互作用 说明： 1.“邻”：相邻的原子或离子之间 2.“强”：强相互作用 3.“相”：相互作用? 感受化学键的强弱 氢原子 氧原子 本质原因：一个是物理变化、一个是化学变化 从克服作用力类型的角度思考，水汽化过程什么发生了变化？克服了什么作用力？ 水汽化过程中克服水分子之间的作用力 水分解克服了什么作用力？水分解过程中，氢原子和氧原子之间的作用力被破坏