5.1.4鱼课件2023--2024学年人教版生物八年级上册

课前准备： 课本、双色笔、练习册 带上你的激情进入我们这节课的学习吧！ 河南淮阳羲城中学 第五单元第一章 第四节 鱼 河南淮阳羲城中学 1.概述鱼类的主要特征 2.能说出鱼的形态结构和生理特点 3.知道鱼类与人类的生活关系 重点：概述鱼类的主要特征 难点：说出鱼的形态结构和生理特点 河南淮阳羲城中学 【探究点一】鱼类的主要特征 学习认真阅读P19-23，勾画相关内容，思考下列问题建议：识要点，并完成下列问题 1、鱼类的主要特征是什么？ 2、鱼适于水中生活的两个特点是？ 二、自主学习，合作探究 河南淮阳羲城中学 1、鱼类的主要特征是什么？ 答：终生生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 2、鱼适于水中生活的两个特点是？ 答：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害； 二是能在水中呼吸 河南淮阳羲城中学 淡水鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 四大家鱼 四大家鱼生活在不同的 水层，可以充分利用天然 饵料和水体空间，从而达到 提高鱼的产量的目的 河南淮阳羲城中学 【观察鱼的外形和运动】 河南淮阳羲城中学 身体分为三部分，头部、躯干部和尾部 头部在躯干部的前方 鳃：呼吸作用进行气体交换 体色：身体的颜色上深下浅，是一种保护色 体型：呈流线型，中间大两头小，可减少游泳时水的阻力 体表：体表覆盖鳞片，鳞片上有粘液，减少游泳时的阻力 鳍：胸鳍（一对）（转换方向）、腹鳍（一对）、臀鳍（一个）、背鳍（一个）（保持身体平衡）、尾鳍（一个）(控制前进的方向) 侧线：感知水流和测定方向的作用 鱼鳔(biao)：调节身体的比重，使鱼停留在不同的水层里 运动：尾部+躯干部+鳍 呼吸：鳃（鳃丝内有大量的毛细血管） 河南淮阳羲城中学 知识点 1.鱼能够在水中生活特点:一是能靠游泳来（获取食物）和（防御敌害）;二是能在水中（呼吸）。 2.鱼的身体分（头部）、（躯干部）和（尾部）三部分,通常左右侧扁,大多呈（流线型）,这样的体形有利于（减少）鱼在水中运动时遇到的（阻力）。鱼的体表常常有（鳞片）覆盖,鳞片的表面有滑滑的（黏液）,起（保护）身体的作用。鱼在水中通过（尾部）和（躯干部）的摆动以及鳍的协调作用游泳。 3.鱼是用鳃呼吸的,鳃的主要部分是（鳃丝）,鳃丝中密布（毛细血管）。 4.鱼的主要特征是:生活在水中;体表常有鳞片覆盖:用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以鳍的协调作用游泳。 河南淮阳羲城中学 针对训练： 《基础训练》P8 第1题 （1）（2） 第2题 第3题（1）（2）（3）（4） 河南淮阳羲城中学 二、1（1）胸鳍 腹鳍 背鳍 尾鳍 臀鳍 （2）尾部 躯干部 2 鳞片 保护身体 阻力 3（1）鳃丝 鲜红 （2）鳃盖 氧 二氧化碳 （3）增加 降低 （4）粘连在一起 鳃丝表面积减小，不利于气体交换 河南淮阳羲城中学 二、自主学习，合作探究 【探究点二】鱼与人类的生活关系 认真阅读P23-24，勾画相关内容，思考下列问题。 鱼与人类的生活有什么样的关系？ 河南淮阳羲城中学 鱼与人类的生活有什么样的关系？ 答：①鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业 ②鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还深深融入了人类的文化 河南淮阳羲城中学 针对训练： 《基础训练》P8 第4题 河南淮阳羲城中学 4 鱼目混珠、沉鱼落雁、鱼跃龙门等。 河南淮阳羲城中学 分类： 结构： 主要特征： 与人类的关系： 淡水鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼…… 海洋鱼：带鱼、大黄鱼、小黄鱼…… 体色：身体的颜色上深下浅，是一种保护色 体型：呈流线型，中间大两头小，可减少游泳时水的阻力 体表：体表覆盖鳞片，鳞片上有粘液，减少游泳时的阻力 鳍：有偶鳍和奇鳍，共七个，鱼游动时，各鳍互相协作 鳃：是气体交换的场所 终生生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸， 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 养殖业和捕捞业是国家的重要产业 提供了富含蛋白质的食物，融入了人类的文化 三、课堂小结 河南淮阳羲城中学 四、达标检测 完成《基础训练》P7 选择题1—7. 要求：1、独立完成 2、坐姿端正 3、限时3分钟 河南淮阳羲城中学 参考答案 选择