内容正文:
七年级十二月份语文作业检查反馈
出题人:李娜 审题人:吴晓慧
一、积累与运用(共24分)
下面是小语同学在朋友圈中发表的一段语文学习感受。 请完成1-3题。 (6分)
打开语文书,一帧帧画面呈现在眼前,触动我们的心灵。我们跟随鲁迅先生来到冬天人迹罕至的百草园,感受寒冷天气里的童趣;跟随刘湛秋走进雨的世界,感受夏雨的粗犷,秋雨的静ml;跟随莫怀戚解决散步时的分qí,感受家庭的温馨;跟随海伦·凯勒认识了莎莉文老师,是莎莉文老师让海伦·凯勒的世界变得花枝招展……我们徜徉在语文世界中,流连忘返。
1.根据拼音写汉字。 (2分) (1) 静mì ( ) (2) 分qí ( )
2.这段文字中, 划线词语使用不恰当的一项是( ) (2分)
A. 呈现 B. 人迹罕至 C.花枝招展 D. 流连忘返
3.同学们纷纷在这段文字下留言,其中有语病的一项是( )(2分)
A. 通过语文学习,让我体会到中国传统文化的博大精深。
B. 在我心中, 语文书是百花园, 色彩缤纷, 生机无限。
C. 我们在语文学习之旅中, 赏沿途风景, 品学习之趣。
D. 我们要多读书、读好书,从书本中汲取营养,增长智慧。
4.请在下表中的横线上填写相应的古诗文名句, 完成积累卡片。 (12分)
主题
古诗文名句
自然风景
读王湾的《次北固山下》中的“①_②_。”,我们感受到春潮涌涨的浩渺开阔;
而读刘禹锡的《秋词》“③_,④_。”我们则感受到秋日的明丽景色和诗人的豪情壮志。
人间
真情
读李白《峨眉山月歌》中的“⑥_,⑥_。”,我们仿佛看到诗人江行水上,对友人的依依惜别:而读岑参《行军九日思长安故园》中的“⑦_,⑧_。”,我们则感受到诗人对饱经战乱的百姓的同情与对和平的渴望。
思考
自迪
孔子认为学和思的辩证关系是:“(9)_,(10)_。”孔子运用生动的比喻修辞告诉我们,对待人生富贵的正确态度是:“(11)_,(12)_。”
5.词性梳理有误的一项是()(2分)
A.名词一事物名称或时间、 方位,如长城、 法律、 今天、 南方等。
B.动词一动作、 心理或变化,如走走、 跑、 唱、 提高、 出现等。
C.形容词一事物特征,如漂亮、 强虽壮、 笔直、 中间、 高尚等。
D.数量词--数词和量词的组合, 如一片、 三趟、 六千克、 二十只等。
七年级语文 第1页 共6页
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(2分)
留 只 眼 睛 看 自 己 ,就是要 谦 虚 谨 慎 ,乐 观 豁达,涵 养 健 康 心态。 。 。 , 。 。
①而应经常反省自己和审视自己
②切不可因为顺境或巅峰而趾高气扬,也不可因为逆境或低谷而怨天尤人
③有顺境也有逆境,有巅峰也有谷底
④时刻保持一种宠辱不惊、 去留无意的心态,积极面对人生的每一次考验
⑤诚然,人生的道路是坎坷无常的
A.③②①④⑤ B.⑤③②①④ C.④①⑤②③ D.⑤③④①②
7.下列文学文化常识的表述,有误的一项是( ) (2分)
A.古人称谓有谦称和尊称的区别,如称对方的母亲为“令堂”,称自己的母亲为“家母”;称对方的女儿为“令爱” ,称自己的女儿为 “小女” 。
B. 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。 东汉列为“七经”之一,宋代把它和《大学》 《尚书》 《春秋》 合称为“四书” 。
C. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集, 《咏雪》便是出自其中的《言语》篇。
D.蒲松龄是明代文学家,代表作不有文言小说集《聊斋志异》 。 “写鬼写妖高人一等,剩贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。
二、 现代文阅读 (共28分)
(一)阅读下文,完成8—11题。(共14分)
向你的梦想鞠躬
①我曾在暑期吉他班里,替朋友客串了半个月的老师,点名的时候,竟有个拘谨的中年女人答“到”,我吃了一惊,按她的年龄和衣着,应该出现在小区的秧歌队或者公园的健身操行列才对。可是,她却怀抱着吉他,坐在一群青春飞扬的少年中间。
②少年们纤柔的手指如得宠的精灵,弹拨扫按,轻松洒脱,很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙显得极为僵硬。 一个星期过去了,她还在练习爬格子。
③在课程将要结束的时候, 我终于从学生口中知道了她的故事。
④五岁那年, 她爱上了小朋友家的钢琴,她大哭大闹起来。 家境虽清贫, 可她也是父母的豌豆公主。父亲答应,十五岁时一定送她一架钢琴。
⑤可真的快到十五岁时,她才明白,父母肩上的担子